题目
题型：葫芦岛难度：来源：
应进行探究．请你和同学们-起完成实验．
【做出猜想】
猜想一：恰好完全反应；
猜想二：稀盐酸有剩余；
猜想三：氢氧化钠有剩余．
【交流表达】
（1）反应的化学方程式为______．
（2）同学们讨论后，认为猜想三不成立．理由是：______．
答案
（2）酚酞试液遇碱性溶液变红，遇中性或酸性溶液不变色，氢氧化钠溶液显碱性，滴加酚酞试液后呈红色，随着盐酸的不断加入，溶液变为无色，说明氢氧化钠已完全反应．
故答案为：【交流表达】（1）Na0H+HCl═NaCl+H2O
（2）酚酞在碱性溶液中显红色，反应后溶液为无色，所以不含氢氧化钠
核心考点
试题【学习中和反应后，老师做了如下实验：在烧杯中加入40g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，再向烧杯中加入36，5g稀盐酸，振荡，溶液由红色变成无色．老师让同学们对实验】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
[提出问题]：废液中含有哪些离子呢？
[理论分析]：废液是由这种离子（H+、SO4-、Ba2+、NO3-、Na+、OH-、CO32-）相互之间发生反应后形成的．向其废液中滴加无色酚酞试液，废液呈红色，则废液是______性，所以一定不存在的一种离子是______（填离子符号下同）；有二种离子在任何条件下都会存在，它们是NO3-和______．
[猜想与假设]：同学们提出的部分假设如下：
甲同学：另外，可能还含有Ba2+、SO42+、CO32-
乙同学：另外，可能还含有Ba2+
丙同学：另外，可能还含有SO42-、CO32-
以上甲、乙、丙三位同学的假设中，______同学的假设一定不成立，原因是______．
[实验验证]：请按丙同学的假设成立来设计实验，并验证该假设，实验方案如下：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 | ||
| ______ | ______ | 废液中有SO42-和CO32- 丙同学的假设成立 | ||
下列说法中，正确的是（ ）
| ||||
| 下面是某化学实验探究的过程，请在下列横线上填写适当的内容． 实验：向KOH溶液中滴入无色酚酞试液，溶液变成红色． （1）提出问题：是什么微粒使无色酚酞试液变成红色呢？ （2）猜想：是0H-使无色酚酞试液变成红色． （3）实验探究步骤及其说明： ①在一支干净试管中加入2mL蒸馏水，再滴入几滴酚酞试液，溶液不变色，说明______ ②在一支干净试管中加入2mL氯化钾溶液，再滴入几滴酚酞试液，溶液不变色，说明______； ③在一支干净试管中加入2mL氢氧化钾溶液，再滴入几滴酚酞试液，溶液变成红色，说明______． （4）实验结论：猜想正确． | ||||
| 水是生命之源，没有水就没有生命，小明对他所住村庄的井水含有什么成分非常感兴趣，于是他做了如下探究： [提出问题]井水是酸性的、碱性的、还是中性的？ [探 究 一]①小明用玻璃棒蘸取少量井水，滴在PH试纸上． [现 象]井水的PH大约为6． [反 思]小明的实验操作无误，为什么井水的PH会小于7呢？认为可能的原因是______． [提出问题]井水是硬水还是软水？ [探 究 二]②小明取20mL井水放入一个小烧杯中，然后加入______，搅拌． [现 象]有少许泡沫，有较多的浮渣． [结 论]该井水是______水． [提出问题]③小明家烧开水的水壶底部厚厚的水垢，水垢的主要成分是什？ [探 究 三]小明取一些水垢放入大试管中，加入足量的食醋． [现 象]固体溶解，并放出一种使澄清石灰水变浑浊的气体． [结 论]水垢中的主要成分是______． [反思与拓展]④井水是无色透明的，为什么烧开水后能形成水垢呢？说明水中应该含有______．写出加热过程中形成水垢主要成分的化学方程式：______． 经过这次实验之后，小明改变了吃生水的习惯． | ||||
| 某Na2SO3试剂已部分氧化，为确定Na2SO3的质量分数，设计如下实验：①称取样品W1克；②将样品溶解；③在溶液中加入过量的盐酸酸化后的氯化钡溶液；④过滤、洗涤、干燥沉淀，称其质量为W2克． （1）BaCl2溶液要用盐酸酸化的原因：______． （2）BaCl2溶液要稍加过量的原因：______． （3）判断操作③是否完成的方法：______． （4）判断沉淀是否洗干净的方法是：______． （5）Na2SO3的质量分数的表达式为：______． |