题目
题型:不详难度:来源:
答案
硝酸与铜在加热的条件下反应,生成的硝酸盐考虑硝酸铜,造成大气污染的红棕色气体是二氧化氮.
故答案是:
无色液体,有刺激性气味,有挥发性; Cu+HNO3
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核心考点
试题【实验室里的硝酸也是一种常见的酸,外观与盐酸相似,具有刺激性气味,打开硝酸的瓶盖,也能看见白雾,硝酸能与氧化锌、氢氧化镁反应生成相应的盐与水,但硝酸与铜在加热的条】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
小婷认为可以将两种盐配成盐水,然后分别尝一下,就可以知道哪一种更咸了.对于小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的( )
A.提出问题 | B.猜想与假设 |
C.设计实验方案 | D.得出结论 |
A.食物腐败与02和温度有关 |
B.金属气割与02和温度有关 |
C.木炭能否燃烧充分与02和温度有关 |
D.白磷自燃与02和温度有关 |
A.物质跟氧气发生的化学反应叫做氧化反应 |
B.物质发生化学变化时一定伴随发生物理变化 |
C.科学探究的中心环节是猜想与假设 |
D.有气体产生的变化一定是化学变化 |
步骤1:取A、B、C、D四种粉末各一药匙,分别放入四支洁净的试管中,各加蒸馏水2mL,振荡后静置.四支试管底部均有固体存在,只有盛放A.的试管中液体呈蓝色,其他均呈无色.
步骤2:继续向盛放B、C、D的试管中加入等量的稀硫酸,只有D.的试管中有气泡产生,其他均无明显变化.
步骤3:将步骤2盛放B和C的试管中固体滤出后,向滤液中分别滴加氯化钡溶液.
请根据该学生的实验过程,回答下列问题:
(1)步骤1中“四支试管底部均有固体存在”,与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在,其他试管中均为澄清溶液”的现象不同,其原因可能是______.
(2)步骤3中,可能观察到的实验现象是______.
(3)根据该学生的实验,四种白色粉末均已一一鉴别出来:
A是______;B是______;C是______;D是______.
(1)硝酸的性质______
(2)硝酸与金属铜反应的化学方程式:______生成的硝酸盐中氮元素的化合价为______
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