题目
题型:同步题难度:来源:
B、夸大了杰出人物的作用,否定了人民群众是历史的创造者
C、告诫杰出人物一定要相信群众、依靠群众
D、正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的作用
答案
核心考点
试题【“群众是一串‘零’,再多也是零;杰出人物则是这串‘零’前的非零实数,一加到零前,就成了一个天文数字。”此观点[ ]A、肯定了人民群众是社会变革的决定力量】;主要考察你对寻觅社会的真谛等知识点的理解。[详细]
举一反三
B、物质财富的创造者
C、社会变革的创造者
D、精神财富的创造者
(1)试用历史唯物主义的观点说明我们为什么要重视灾后重建工作?
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(2)运用所学哲学知识说明,怎样才能做好灾后重建工作?
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材料:某学生利用寒暑假深入农村进行社会调查。期间,他与农民同吃同住同劳动,向农民认真了解农村基层建设中存在的种种问题,并虚心求教解决这些问题的办法。在此基础上,他撰写了4万多字的《乡村调查报告》,其中反映的农村真实情况以及提出的合理建议,为当地社会主义新农村建设提供了有价值的决策参考。
问题:请运用《生活与哲学》知识,结合材料,分析该学生深入实际、调查研究,完成反映真实情况的调查报告所体现的求真务实精神。
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B、人民群众可能创造真理
C、人民群众的实践是认识发展的动力
D、人民群众是社会财富的创造者
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