题目
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【题文】戈壁是“一年一场风,从春刮到冬”,风沙袭人,令人无处藏身。那几年,国家处在困难时期,粮食不够吃,官兵们就打沙枣、挖骆驼刺充饥。这里自然环境异常恶劣:发射场区空气含氧量只有百分之十六;冬季严寒,最低气温零下32摄氏度,夏季酷暑,最高气温42摄氏度,地表温度最高达58摄氏度……官兵们就像胡杨一样,顽强挺立在大漠戈壁之中。从成功发射第一枚近程导弹到成功发射第一枚远程运载火箭,从成功发射第一颗人造地球卫星到成功发射第一颗返回式科学试验卫星,从成功发射第一艘试验飞船到成功发射神舟六号载人飞船,在47年的艰巨历程中,他们用赤诚和智慧,创造了我国国防科技和航天事业发展中具有里程碑意义的“十三个第一”。功铸九天的部队,永远的胡杨林!(《大漠英雄——记中国酒泉卫星发射中心发射测试站》节选)
问题:文章以“大漠英雄”为题,而这一部分为什么要写“永远的胡杨林”?
【答】
问题:文章以“大漠英雄”为题,而这一部分为什么要写“永远的胡杨林”?
【答】
答案
【答案】
胡杨是当今世界上最古老的杨树品种。它们不畏恶劣环境,顽强挺立在大漠戈壁之中,生生不息,有“生长千年不死,死了千年不倒,倒后千年不朽”之说。在异常恶劣的自然环境里,酒泉卫星发射中心发射测试站的官兵们就像胡杨一样,顽强挺立在大漠戈壁之中。写“永远的胡杨林”,是对“大漠英雄”精神品质的形象赞颂,非常巧妙独特。
胡杨是当今世界上最古老的杨树品种。它们不畏恶劣环境,顽强挺立在大漠戈壁之中,生生不息,有“生长千年不死,死了千年不倒,倒后千年不朽”之说。在异常恶劣的自然环境里,酒泉卫星发射中心发射测试站的官兵们就像胡杨一样,顽强挺立在大漠戈壁之中。写“永远的胡杨林”,是对“大漠英雄”精神品质的形象赞颂,非常巧妙独特。
解析
【解析】考察鉴赏新闻构思的独特性的能力,解答方法及步骤是: 1、抓对比点,分析相反内容的内在联系 2、抓相似点,分析物人之间的相似之处, 3、抓相关点,分析事物之意的内在联系。
核心考点
试题【【题文】戈壁是“一年一场风,从春刮到冬”,风沙袭人,令人无处藏身。那几年,国家处在困难时期,粮食不够吃,官兵们就打沙枣、挖骆驼刺充饥。这里自然环境异常恶劣:发射】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】面对围歼,最初踌躇满志,吆喝着“博客网”2006年盈利上市,并计划用3年时间赶超新浪的方兴东,语气明显平和了许多:“‘博客网’的上市,我们现在不会这么着急。2006年的盈利目标,我们还要努力。”没有大型网站运营经验的方兴东,坦言自己不懂管理,已经把“博客网”放手交给自己的团队。他在互联网的路上,一边前行着,一边放弃着,而放弃是为了在前行中更好地调整和进步。游走在学者和商人之间,如何准确找到定位还是要依靠他自己,这个勤奋的互联网青年,有自己衡量成功的标准。(《“博客之父”方兴东》节选)
问题:结合文本说说方兴东是如何前行,如何放弃的,他的这些经历对你有什么启发呢?结合现实谈谈自己的感想。
【答】
问题:结合文本说说方兴东是如何前行,如何放弃的,他的这些经历对你有什么启发呢?结合现实谈谈自己的感想。
【答】
【题文】阅读下面文字,根据文意,补出有关的内容。(3分)
两支火把,奉火神之命到世界各地去考察。其中一支没有点燃,另一支是点燃的,发出很亮的光芒。过了不久,两支火把回来提交考察报告。
第一支火把说,整个世界都陷在浓郁的黑暗中,它觉得眼前的世界,情况很糟,甚至已到了极点。
第二支火把的报告刚好相反,它说无论到哪里,总可以找到一点儿光明,这个世界是十分有希望的。
听了不同的报告,火神对第一支火把说“ ”
两支火把,奉火神之命到世界各地去考察。其中一支没有点燃,另一支是点燃的,发出很亮的光芒。过了不久,两支火把回来提交考察报告。
第一支火把说,整个世界都陷在浓郁的黑暗中,它觉得眼前的世界,情况很糟,甚至已到了极点。
第二支火把的报告刚好相反,它说无论到哪里,总可以找到一点儿光明,这个世界是十分有希望的。
听了不同的报告,火神对第一支火把说“ ”
【题文】根据下列语境,在下面横线上补写一句最得体的话
著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒,全场一片哗然,这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了,只见她从容站起,拾起话筒面带微笑对观众说:“
” 现场观众立即报以热烈掌声。
著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒,全场一片哗然,这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了,只见她从容站起,拾起话筒面带微笑对观众说:“
” 现场观众立即报以热烈掌声。
【题文】根据要求写句子。
某校高三年级的一位积极上进、学习认真、一贯遵守纪律的同学,在停电时,违犯学校“不准在学校点火”的规定,点蜡烛学习。根据此规定,犯此错误,要给予纪律处分。这位同学很害怕,找到班主任,请班主任帮忙,班主任也不想处分他,他们就一起来到德育处,德育处主任接待他们。……第三天,这位同学的处分终于公布了。
省略号省略了他们三人的谈话,请根据他们的各自的目的、身份,补充他们说的话。的;②语言得体
要求:①反映不同的目;③前两位不超过30字,后一位不超过50字。
同学:
班主任:
德育处主任:
某校高三年级的一位积极上进、学习认真、一贯遵守纪律的同学,在停电时,违犯学校“不准在学校点火”的规定,点蜡烛学习。根据此规定,犯此错误,要给予纪律处分。这位同学很害怕,找到班主任,请班主任帮忙,班主任也不想处分他,他们就一起来到德育处,德育处主任接待他们。……第三天,这位同学的处分终于公布了。
省略号省略了他们三人的谈话,请根据他们的各自的目的、身份,补充他们说的话。的;②语言得体
要求:①反映不同的目;③前两位不超过30字,后一位不超过50字。
同学:
班主任:
德育处主任:
【题文】在一次残疾人会上,民政局局长很激动地说:“我看见大家克服了重重困难,取得了这么大的成绩,真让人高兴。我想,在座的平时一定要多看书,多学习,保持头脑清醒。千万不能不思进取,让头脑残疾。一个人没了智慧,还有什么用啊! ”这时,一位残疾人气愤离场。
问:这位残疾人为何气愤离场?
答:
问:这位残疾人为何气愤离场?
答:
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