题目
题型:难度:来源:
【题文】根据要求写句子。
某校高三年级的一位积极上进、学习认真、一贯遵守纪律的同学,在停电时,违犯学校“不准在学校点火”的规定,点蜡烛学习。根据此规定,犯此错误,要给予纪律处分。这位同学很害怕,找到班主任,请班主任帮忙,班主任也不想处分他,他们就一起来到德育处,德育处主任接待他们。……第三天,这位同学的处分终于公布了。
省略号省略了他们三人的谈话,请根据他们的各自的目的、身份,补充他们说的话。的;②语言得体
要求:①反映不同的目;③前两位不超过30字,后一位不超过50字。
同学:
班主任:
德育处主任:
某校高三年级的一位积极上进、学习认真、一贯遵守纪律的同学,在停电时,违犯学校“不准在学校点火”的规定,点蜡烛学习。根据此规定,犯此错误,要给予纪律处分。这位同学很害怕,找到班主任,请班主任帮忙,班主任也不想处分他,他们就一起来到德育处,德育处主任接待他们。……第三天,这位同学的处分终于公布了。
省略号省略了他们三人的谈话,请根据他们的各自的目的、身份,补充他们说的话。的;②语言得体
要求:①反映不同的目;③前两位不超过30字,后一位不超过50字。
同学:
班主任:
德育处主任:
答案
【答案】
同学:主任,我现在很后悔,保证吸取教训,请领导考虑能不能不处分?
班主任:XX一贯表现好,认识错误深刻,就要毕业了,是不是可以不处分?
德育处主任:XX同学,你是位好同学,我也理解你的心情,然而定下的制度能不执行吗?
同学:主任,我现在很后悔,保证吸取教训,请领导考虑能不能不处分?
班主任:XX一贯表现好,认识错误深刻,就要毕业了,是不是可以不处分?
德育处主任:XX同学,你是位好同学,我也理解你的心情,然而定下的制度能不执行吗?
解析
【解析】
三个人身份不同,考虑问题的角度自然会有差异,结合题干中交待的各人的心理及该同学最终受到处分这一结果,不难拟出正确答案。
三个人身份不同,考虑问题的角度自然会有差异,结合题干中交待的各人的心理及该同学最终受到处分这一结果,不难拟出正确答案。
核心考点
试题【【题文】根据要求写句子。某校高三年级的一位积极上进、学习认真、一贯遵守纪律的同学,在停电时,违犯学校“不准在学校点火”的规定,点蜡烛学习。根据此规定,犯此错误,】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】在一次残疾人会上,民政局局长很激动地说:“我看见大家克服了重重困难,取得了这么大的成绩,真让人高兴。我想,在座的平时一定要多看书,多学习,保持头脑清醒。千万不能不思进取,让头脑残疾。一个人没了智慧,还有什么用啊! ”这时,一位残疾人气愤离场。
问:这位残疾人为何气愤离场?
答:
问:这位残疾人为何气愤离场?
答:
【题文】一个女子把问表妹是否需要生活费的信息错发给一个陌生男子,对方以为是朋友开玩笑,就将自己的帐号告诉了她,结果该女子将钱存入对方的帐号。请你为双方各设计两条短信,互相沟通,说明情况,使事情得到圆满解决。每条短信不超过40字。
女子:
男子:
女子:
男子:
女子:
男子:
女子:
男子:
【题文】在某环境整洁、风景优美的名胜游览区,一游客随手扔掉饮料罐。一位清洁工见状批评该游客的不文明行为,但游客却说:“我不扔,你不就因为没事干而下岗了吗?”清洁工按照这位游客的“逻辑”说了一段反驳他的话,说得游客哑口无言。请以清洁工的口吻,续写两句话。(4分)
“为了我不下岗,你就可以乱扔了。那么,为了 , ?为了 , ?”
“为了我不下岗,你就可以乱扔了。那么,为了 , ?为了 , ?”
【题文】导演胡玫在拍摄《孔子》时说,孔子的形象“不但要高大英俊,而且要懂武功,会谈情”。此话一出,立刻引起了人们激烈的争论,有人支持,有人反对。请你以支持者或者以反对者的身份拟写一段话,要求态度鲜明,理由充分。(不少于60个字)(5分)
支持者:
反对者:
支持者:
反对者:
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