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题目
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【题文】仔细阅读下面一首小诗,在揣摩语意、领会构思的基础上,对诗作进行补充创作,要求与每一组的上一句结构一致,修辞相同。(4分)
历史的脚步变幻无端:
时而沉重,时而轻盈;
轻盈时如柳叶飘飞,
沉重时               。
因此,
上天给了我们解读的慧眼:
从沉重里读出希冀,
从             。
答:沉重时              从       
答案
【答案】示例:如大山压顶(如病牛拉犁……);轻盈里读出深刻(轻盈里读出庄严……)
解析
【解析】(符合情境2分,结构相同1分,语意顺畅1分)(第一空运用比喻,结构上无需字字工对,基本一致即可;第二空必须以“轻盈”为对象进行创作,并套用上一句句式,“读出”两字后面所用词语如“深刻”、“庄严”,必须与“轻盈”在语意上构成相对或相反关系)
核心考点
试题【【题文】仔细阅读下面一首小诗,在揣摩语意、领会构思的基础上,对诗作进行补充创作,要求与每一组的上一句结构一致,修辞相同。(4分)历史的脚步变幻无端:时而沉重,时】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】(1)在我国灿若星河的诗海中,雅士骚客的潇洒各有千秋,有庄子“鲲鹏展翅九万里”的潇洒,也有                               的潇洒;有                                    的潇洒,也有太白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜色”的潇洒……因此,可以这么说:他们的潇洒不只是语言的豪迈,而且早已超越了表面的行动;                                                               。(6分)
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【题文】以“创造思维“开头,重组下面语句,要求不改变原意。
只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题,而且把它们上升到理论的高度上,创造思维才会获得它实质性的内涵。
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【题文】仿照下列划线部分的句子,另写两个句子,使前后意思衔接一致。
在充满爱的社会里,人人都呼唤爱心,爱心是一片冬日的阳光使贫病交加的人感到人间的温暖
爱心是                                                                
爱心是                                                                
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【题文】仿照下列文字第二句的句式,接写两句话,使之成为一个统一体。
我的情操因书而陶冶,我的灵魂因书而洗涤。当当简爱说,“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂了作为女性的自尊;当裴多菲说,“若为自由故,二者皆可抛”。我懂得了作为人的价值;                                                         
                                                                         。每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。
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【题文】仿照下列前两句,把空缺部分补充完整,使前后意思衔接一致。
不是所有的笑容都表达喜悦,就像不是所有的眼泪都表达悲痛;不是所有的喝彩者表达
赞颂,就像不是所有的沉默都表达否定;不是所有的                 ,就象不是所有的                               ;不是所有的           ,就像不是所有的                                   
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