题目
题型:难度:来源:
【题文】(1)在我国灿若星河的诗海中,雅士***客的潇洒各有千秋,有庄子“鲲鹏展翅九万里”的潇洒,也有 的潇洒;有 的潇洒,也有太白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜色”的潇洒……因此,可以这么说:他们的潇洒不只是语言的豪迈,而且早已超越了表面的行动; 。(6分)
答案
【答案】示例一:
李易安“至今思项羽,不肯过江东” 刘禹锡“我言秋日胜春朝,晴空一鹤排云上”
他们的潇洒不只是胸中块垒的宣泄,而且早已超越了世俗的偏见
示例二:
毛润之“数风流人物,还看今朝” 谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”
他们的潇洒不只是喷薄诗情的涌动,而且早已超越了个人的荣辱得失(每空2分)
李易安“至今思项羽,不肯过江东” 刘禹锡“我言秋日胜春朝,晴空一鹤排云上”
他们的潇洒不只是胸中块垒的宣泄,而且早已超越了世俗的偏见
示例二:
毛润之“数风流人物,还看今朝” 谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”
他们的潇洒不只是喷薄诗情的涌动,而且早已超越了个人的荣辱得失(每空2分)
解析
【解析】此题将默写与仿用句式结合起来考查,能力层级D。
分说部分应与开头“雅士***客”的形成对应关系;最后一空既要是对前文的总括,又要是一个递进复句。
分说部分应与开头“雅士***客”的形成对应关系;最后一空既要是对前文的总括,又要是一个递进复句。
核心考点
举一反三
【题文】以“创造思维“开头,***下面语句,要求不改变原意。
只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题,而且把它们上升到理论的高度上,创造思维才会获得它实质性的内涵。
只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题,而且把它们上升到理论的高度上,创造思维才会获得它实质性的内涵。
【题文】仿照下列划线部分的句子,另写两个句子,使前后意思衔接一致。
在充满爱的社会里,人人都呼唤爱心,爱心是一片冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖。
爱心是 , 。
爱心是 , 。
在充满爱的社会里,人人都呼唤爱心,爱心是一片冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖。
爱心是 , 。
爱心是 , 。
【题文】仿照下列文字第二句的句式,接写两句话,使之成为一个统一体。
我的情操因书而陶冶,我的灵魂因书而洗涤。当当简爱说,“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂了作为女性的自尊;当裴多菲说,“若为自由故,二者皆可抛”。我懂得了作为人的价值; , 。
, 。每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。
我的情操因书而陶冶,我的灵魂因书而洗涤。当当简爱说,“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂了作为女性的自尊;当裴多菲说,“若为自由故,二者皆可抛”。我懂得了作为人的价值; , 。
, 。每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。
【题文】仿照下列前两句,把空缺部分补充完整,使前后意思衔接一致。
不是所有的笑容都表达喜悦,就像不是所有的眼泪都表达悲痛;不是所有的喝彩者表达
赞颂,就像不是所有的沉默都表达否定;不是所有的 ,就象不是所有的 ;不是所有的 ,就像不是所有的 。
不是所有的笑容都表达喜悦,就像不是所有的眼泪都表达悲痛;不是所有的喝彩者表达
赞颂,就像不是所有的沉默都表达否定;不是所有的 ,就象不是所有的 ;不是所有的 ,就像不是所有的 。
【题文】将下面的长句改写成三个连贯的短句:
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