题目
题型:难度:来源:
【题文】下面是关于“阅读”的两个内容,请按要求回答问题。(6分)
(1)用一句话概括下面这则消息的主要内容。不得出现数字,不超过25个字。(4分)
第11次全国国民阅读调查结果近日发布,调查数据显示,受数字媒介迅猛发展的影响,2013年,我国成年国民数字化阅读方式接触率持续增长。包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等的数字化阅读方式接触率达到50.1%,首次超过半数。
具体来看,2013年有44.4%的成年国民进行过网络在线阅读,较2012年上升了11.8个百分点;41.9%的国民进行过手机阅读,较2012年上升了10.7个百分点;5.8%的国民在电子阅读器上阅读,较2012年上升了1.2个百分点;0.9%的国民用光盘阅读,比2012年下降了0.7个百分点;2.2%的国民使用PDA/MP4/MP5等进行数字化阅读,比2012年下降了0.4个百分点
(2)张华打算对高中同学的课外阅读目的进行调查,他在设计调查问卷时,首先想到了“休闲消遣、陶冶性情”这两点,请你用四字短语帮助他再设计两点。(2分)
(1)用一句话概括下面这则消息的主要内容。不得出现数字,不超过25个字。(4分)
第11次全国国民阅读调查结果近日发布,调查数据显示,受数字媒介迅猛发展的影响,2013年,我国成年国民数字化阅读方式接触率持续增长。包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等的数字化阅读方式接触率达到50.1%,首次超过半数。
具体来看,2013年有44.4%的成年国民进行过网络在线阅读,较2012年上升了11.8个百分点;41.9%的国民进行过手机阅读,较2012年上升了10.7个百分点;5.8%的国民在电子阅读器上阅读,较2012年上升了1.2个百分点;0.9%的国民用光盘阅读,比2012年下降了0.7个百分点;2.2%的国民使用PDA/MP4/MP5等进行数字化阅读,比2012年下降了0.4个百分点
(2)张华打算对高中同学的课外阅读目的进行调查,他在设计调查问卷时,首先想到了“休闲消遣、陶冶性情”这两点,请你用四字短语帮助他再设计两点。(2分)
答案
【答案】
(1)我国成年国民数字化阅读接触率首过半。
(2)专项研究、辅助学习、满足兴趣等等。
(1)我国成年国民数字化阅读接触率首过半。
(2)专项研究、辅助学习、满足兴趣等等。
解析
【解析】
试题分析:
第一题是一道新闻消息概括压缩类试题,新闻属叙事类文体,可以要素提取法,就是将新闻中叙述的各要素(当然有的新闻不一定每个要素都具备)提取出来,然后按“什么人(或物)于什么时间什么地点做了什么事”的顺序(或适当调整语序)即组成一句话新闻。
第二题实际上是一道提取关键词题。如何提取关键词,可采用如下一些方法:
方法一、提取要素。这种方法主要是针对记叙类材料,记叙性文段包括消息在内。对这种 文体形式的压缩,要把握记叙的要素:时间、地点、人物(包括对象、身 份等)、事件。概括起来就是:什么时间什么地方什么人干了什么事情, 有什么结果。然后再对这些信息进行调整提取关键词。
方法二、摘取中心。这种方法要注意准确地把握一段语言材料的中心,打叶削枝,摘取中 心句或关键句,根据要求把多余的枝叶去掉。一般说来,新闻材料往往要 抓住第一句或第一段,即新闻的导语。议论类或说明类的材料要能抓住中 心论点或者要说明的中心意思,然后再在中心句中提取关键词。 方法三:分层提炼 针对语意较复杂的材料,我们可采取各个击破的方法,先给原有的语 段划分层次,提炼各层次的要点,然后再提取关键词。
考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。
试题分析:
第一题是一道新闻消息概括压缩类试题,新闻属叙事类文体,可以要素提取法,就是将新闻中叙述的各要素(当然有的新闻不一定每个要素都具备)提取出来,然后按“什么人(或物)于什么时间什么地点做了什么事”的顺序(或适当调整语序)即组成一句话新闻。
第二题实际上是一道提取关键词题。如何提取关键词,可采用如下一些方法:
方法一、提取要素。这种方法主要是针对记叙类材料,记叙性文段包括消息在内。对这种 文体形式的压缩,要把握记叙的要素:时间、地点、人物(包括对象、身 份等)、事件。概括起来就是:什么时间什么地方什么人干了什么事情, 有什么结果。然后再对这些信息进行调整提取关键词。
方法二、摘取中心。这种方法要注意准确地把握一段语言材料的中心,打叶削枝,摘取中 心句或关键句,根据要求把多余的枝叶去掉。一般说来,新闻材料往往要 抓住第一句或第一段,即新闻的导语。议论类或说明类的材料要能抓住中 心论点或者要说明的中心意思,然后再在中心句中提取关键词。 方法三:分层提炼 针对语意较复杂的材料,我们可采取各个击破的方法,先给原有的语 段划分层次,提炼各层次的要点,然后再提取关键词。
考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】下面是关于“阅读”的两个内容,请按要求回答问题。(6分)(1)用一句话概括下面这则消息的主要内容。不得出现数字,不超过25个字。(4分)第11次全国国民】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】将下面的3个短句整合为一个长单句。要求:保持原意,语句通顺,可调整语序,适当增删词语。(6分)
⑴蒸发盐只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学发现。
⑵海洋地质学家根据这一科学发现认为,地中海曾经干涸过。
⑶海洋地质学家还认为,地中海可能一度是沙滩。
⑴蒸发盐只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学发现。
⑵海洋地质学家根据这一科学发现认为,地中海曾经干涸过。
⑶海洋地质学家还认为,地中海可能一度是沙滩。
【题文】仿照下面划线的句子,再续写两句话,使之与前面的句子构成排比,并且使语段语意完整。(6分)
大自然的山水日月,花木鸟兽都给人无穷的启迪。那一片沉思、寂静的空山,让归隐者顿悟宇宙的深邃;
;
。
大自然的山水日月,花木鸟兽都给人无穷的启迪。那一片沉思、寂静的空山,让归隐者顿悟宇宙的深邃;
;
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【题文】 阅读下面一段文字,仿照划横线的句子,在横线上另写两个句子。(6分)
一个历史人物与他所处时代的精神是紧密相连的,人们从其所存留的实迹、著作、字画、诗歌中去感受那个时代,在感受中勾画出他们的模样,人们心目中也自有一尊伟岸的雕像。屈原的影像人们无从观瞻,但其长发披肩、形容枯槁,又足窥见其“虽九死而不悔”的坚毅; ; 。
一个历史人物与他所处时代的精神是紧密相连的,人们从其所存留的实迹、著作、字画、诗歌中去感受那个时代,在感受中勾画出他们的模样,人们心目中也自有一尊伟岸的雕像。屈原的影像人们无从观瞻,但其长发披肩、形容枯槁,又足窥见其“虽九死而不悔”的坚毅; ; 。
【题文】佛山旅游资源丰富,新八景更不可错过。外地游客李先生初到佛山,在祖庙附近的酒店住宿。他计划用三天时间游赏完新八景,每天的主题分别是“赏花”、“游山”和“探古”。请你仿照示例,结合图示,用简明连贯的语言给李先生设计“游山”和“探古”旅游的线路,并结合景点特征简要推介新八景。(6分)
“赏花”:从祖庙出发到到顺德花卉世界,花海奇观想必也会给你视觉冲击,后到三水荷花世界,云水荷香一定让你流连其中,最后到南国桃园欣赏桃园花景。
“游山”:①
“探古”:②
“赏花”:从祖庙出发到到顺德花卉世界,花海奇观想必也会给你视觉冲击,后到三水荷花世界,云水荷香一定让你流连其中,最后到南国桃园欣赏桃园花景。
“游山”:①
“探古”:②
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