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题目
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【题文】下列句子的空白处选填词语恰当的一项是(  )
①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学     了整整十五年!
②“木叶”是“木”与“叶”的统一,疏朗与     的交织,一个迢远而情深的美丽的形象。
③“当然这些文学对社会、对人生、对世界的万事万物,并不是那么真实地表现。     我觉得这种变形、夸张、扭曲     像放大镜一样,     真实地再现了社会某些真实部分。我认为它并没有背离真实原则。”莫言说。
A.控制绵密因为/就/从而B.辖制细密但是/就/从而
C.辖制绵密但是/恰好/更加D.控制细密因为/恰好/确实
答案
【答案】C
解析
【解析】
试题分析:辖制:归属管理,即对所管辖的地方进行管理;管制:对某一个特殊的位置实施管制,具有强制性的意思,如交通管制,宵禁,出入管制等。细密:质地精致。绵密:细密周到。第三句要分析上下文的逻辑关系,“并不是”与下文应构成转折关系,所以第一空应填“但是”;“像放大镜一样”是递进关系,所以第三空应为“更加”。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】下列句子的空白处选填词语恰当的一项是(  )①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学   】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】依次在下列横线处填入词语,最恰当的一项是
(1)现在能看到的《红楼梦》只有前80回是曹雪芹所做,后40回是高鹗续写,但有专家认为曹雪芹实际已经成稿,只不过后四十回遗失了,这从序言中“          十载,增删五次”可以看出。
(2)我们普通人和作家看到的世界是一样的,而作家却能够捕捉到那些触动人心的细节、场景,找到生活的闪光点、奇异处,从而产生创作灵感。而我们普通人却对自己的生活习以为常,鲜有新奇感受。因此可以说文学创作对于那些对生活              的人是基本无缘的。
(3)我们有些人总是喜欢幻想,幻想不刻苦就能取得好成绩,但是,不努力就想获得成功,简直是        
A.批阅视若罔闻不经之谈B.批阅熟视无睹无稽之谈
C.披阅熟视无睹无稽之谈 D.披阅视若罔闻不经之谈
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【题文】依次填入横线处的词语,恰当的一项是(   )
①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是      环境恶化的正确选择。
②毋庸       ,法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。
③象征主义经常用       难解的语言和形象刺激感官,产生恍惚迷离的神秘联想,形成某种“意象”,借以暗示这种虚幻的“另一世界”。
④苏轼也擅长书法,他取法颜真卿,但能       ,与黄庭坚、蔡襄、米芾并称为“宋代四大家”。
A.遏制质疑艰涩别具一格
B.遏制置疑晦涩独树一帜
C.遏止质疑晦涩独树一帜
D.遏止置疑艰涩别具一格
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【题文】下列加点的词古今意义相同的一项是(   )
A.
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【题文】下列词语中,加点词的解释有错误的一项是                            (   )
A.怨天人(责怪,埋怨)挥斥方遒(奔放)
B.赤子之心(初生的婴儿)窗临远(土山)
C.一反三(提出)入不出(应付)
D.恣意享受(任意,任性)望洋兴叹(抬头向上看的样子)
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【题文】下列句子中,加点的词语使用正确的一项是                            (   )
A.昔日的拉萨,酥油灯是惟一的照明器具,雪域人民探索在黑暗的困境之中;而今夜幕下的拉萨,华灯高照,机声轰鸣。
B.如果总让孩子感到自己愚笨无用,老是把他与聪明的兄弟姐妹比较,他就会变得缺乏信心。
C.作者使用这一张张相互联系、相互补充的天气图,就能对全国、亚洲以致整个北半球的天气作出预报。
D.习总书记的讲话主题鲜明,有理有据,语言质朴而又犀利,真可谓切中要害,读来震耳欲聋,催人奋进。
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