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题目
题型:阅读题难度:一般来源:0103 期中题
阅读下面一首诗,然后回答1—2题村夜
藏克家
太阳刚落,
大人用恐怖的故事
把孩子关进被窝,
(那个小心,正梦想着
外面朦胧的树影
和无边的明月)
再捻小了灯,
强撑住万斤的眼皮,
把心和耳朵连起,
机警地听狗的动静。
(1934年)

1、对诗句的解读,不确切的一项是(     )
A、“太阳刚落”,诗句涉及的是具体时间,却未涉及大的时代背景;而下面的是句“大人用恐怖的故事/把孩子关进被窝”,便明确的揭示出20世纪30年代“村夜”的恐怖氛围。
B、括弧中的梦想不是对上面诗句的诠释,而是另有其深刻的内涵:一是含蓄地表述人们对和平宁静生活的向往;而是借助梦境来否定当时的社会现实。
C、“再捻小了灯”,诗人描述的这个小心翼翼的动作以及所折射出的心理活动,能够催生读者的想象。  
D、“强撑住眼皮”,为什么?诗人说:为了“把心和耳朵连起来”专注的“听狗的动静”!诗人形象地告诉读者:社会的不安定,已把善良的农民,都逼成了惊弓之鸟。
2、对这首诗的赏析,不恰当的一项是(     )
A、“歌诗合为时而作”。20世纪30年代中国社会的动荡和黑暗,诗人虽没有明说,但透过诗中的意象,便含蓄地显现了出来。
B、诗人创造性的运用了对比手法,将梦想的安宁、静穆的美好景象与现实生活中的恐怖与凄凉形成鲜明的对比,并在对比之中,表达了诗人的审美倾向。
C、诗人善于选择动词准确的表达意象,且使无声的动作富有动感。比如“用恐怖的故事/把孩子关进被窝”,又如“再捻小了灯/强撑住万斤的眼皮”。
D、诗人擅长选择生活细节形象的展现大主题。诗篇所写的是“村夜”,是一个家庭的生活片断,但透过这个典型意象,读者的思维与目光,却被吸引并投射到了社会的大背景上。

答案
1、A
2、C
核心考点
试题【阅读下面一首诗,然后回答1—2题村夜藏克家太阳刚落,大人用恐怖的故事把孩子关进被窝,(那个小心,正梦想着外面朦胧的树影和无边的明月)再捻小了灯,强撑住万斤的眼皮】;主要考察你对文学类文本阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面泰戈尔的一首小诗,然后概括其寓意。
花儿为什么谢了呢/我的热烈的爱把它紧压在我的心上/因此花儿谢了。
琴弦为什么断了呢/我弹一个它力不能胜的音节/因此琴弦断了。
答:_________________________________________________
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阅读下面的文字,回答问题。

水调歌头 重上井冈山
***

  久有凌云志,重上井冈山。千里来寻故地,旧貌变新颜。到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端。过了黄洋界,险处不须看。
  风雷动,旌旗奋,是人寰。三十八年过去,弹指一挥间。可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。世上无难事,只要肯登攀。
1.概括本词写景的特点。
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2.“过了黄洋界,险处不须看”抒发了作者什么样的感情?
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阅读舒婷的《神女峰》一诗,完成后面题目。

在向你挥舞的各色花帕中
是谁的手突然收回
紧紧捂住了自己的眼睛
当人们四散离去,谁
还站在船尾
衣裙漫飞,如翻涌不息的云
江涛
高一声
低一声
美丽的梦留下美丽的忧伤
人间天上,代代相传
但是,心
真能变成石头吗
为眺望远天的杳鹤
而错过无数次春江月明
沿着江岸
金光菊和女贞子的洪流
正煽动新的背叛
与其在悬崖上展览千年
不如在爱人肩头痛哭一晚
1981年6月于长江

1.“向你挥舞的各色花帕”指代:_____________。
2.诗中的抒情主人公是___,“是谁的手突然收回/紧紧捂住了自己的眼睛”表达的意思是________________。
3.请你谈一谈诗中对“衣裙”“江涛”的描写有何作用。
___________________________________________
4.结合你的理解,谈谈“与其在悬崖上展览千年/不如在爱人肩头痛哭一晚”有何深刻含义。
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阅读下面的诗,完成后面题目。

荷花(观张大千氏画)
郑敏
这一朵,用它仿佛永不会凋零
的杯,盛满了开花的快乐才立
在那像耸直的山峰
载着人们忘言的永恒
那一卷,不急于舒展的稚叶
在纯净的心里保藏了期望
才穿过水上的朦胧,望着世界
拒绝也穿上陈旧而褪色的衣裳
但,什么才是那真正的主题
在这一场痛苦的演奏里?这弯着的
一枝荷梗,把花朵深深垂向
你们的根里,不是说风的摧打
雨的痕迹,却因为它从创造者的
手里承受了更多的生,这严肃的负担。

1.诗人题咏的是著名绘画大师张大***一幅画,如果说“画是无声诗,诗是有声画”,那么画重在带给我们________,诗则能引导我们________。
2.诗歌的三小节,分别从哪些方面对荷花进行了描绘?
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3.如果说诗人从画中读到了生命的主题,那么请你找出表现主题的关键语句,进行具体分析。
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阅读下面文字,完成题目。
  但是说贝多芬的灵魂是最奔腾澎湃的那可没有一点问题。他的狂风怒涛一般的力量他自己能很容易控制住,可是常常并不愿去控制,这个和他狂呼大笑的滑稽诙谐之处是在别的作曲家作品里都找不到的。毛头小伙子们现在一提起切分音就好像是一种使音乐节奏成为最强而有力的新方法;但是在听过贝多芬的第三里昂诺拉前奏曲之后,最狂热的爵士乐听起来也像“少女的祈祷”那样温和了,可以肯定地说,我听过的任何黑人的集体狂欢,都不会像贝多芬的第七交响乐最后的乐章那样可以引起最黑最黑的舞蹈家拼了命地跳下去,也没有另外哪一个作曲家可以先以他的乐曲的阴柔之美使得听众完全溶化在缠绵悱恻的境界里,而后突然以铜号的猛烈声音吹向他们,带着嘲讽似地使他们觉得自己是真傻。除了贝多芬之外谁也管不住贝多芬;而疯劲上来之后,他总有意不去管住自己,于是也就成为管不住的了。
  我听过的任何黑人的集体狂欢,都不会像贝多芬的第七交响乐最后的乐章那样可以引起最黑最黑的舞蹈家拼了命地跳下去”一句中,形容词“最黑最黑”该如何理解?
答:__________________________________________
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