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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
仔细阅读下面的漫画,在横线处填上合适的话。(4分)
答案
狐狸:如今干什么都得有靠山!     兔子:凡事都要给自己留条后路!(每句2分,内容和形式各1分)
解析
本题考查学生的仿写句式能力。此类试题,我们可以先研究所给句式及漫画图片,找出其中的规律,比如句式上的,主旨上的,是否使用修辞等然后根据规律进行仿写。仿写时要注意句式格式和内容。
核心考点
试题【仔细阅读下面的漫画,在横线处填上合适的话。(4分)】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
在下面一段文字的画线处补写恰当的句子。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺,每句不超过20个字。(4分)
中国尽管是一个大国,但人均国土面积很小,人均可用土地面积和人均耕地面积更小。按道理应该非常节约土地才是。可是, (1) 。为什么?因为土地太廉价,使用者太容易获得,拥有者也不太珍惜。政府可以利用权力征用农民的土地用于公共设施建设,给的补偿价格非常低,基本上是政府给多少就是多少,农民没有谈判资格和能力。土地廉价自然就会造成土地浪费。 (2) ?根本原因在于:第一,产权不明晰。没有谁有足够动力和能力保护土地。第二,市场机制不起作用。“物以稀为贵”这一原理作用的前提是市场机制的存在和发生作用。
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以下文字是一篇写滕王阁散文的结尾段,请你为作者续完。(15分)
瑰玮绝特的滕王阁啊,你那“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景不仅让我陶醉,更引发我对你丰富而厚重的人文内涵的遐想……
要求:(1)内容必须紧扣主题,由滕王阁引发联想;(2)运用第二人称;(3)运用设问、排比两种修辞手法;
(4)不少于200字。
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
阅读下面的文字,完成后面题目。
《包身工》一文中,作者运用点面结合的手法描写了包身工生活、工作的场景。请运用这种手法,以“教室里”为题,写一篇短文。
要求:(1)采用点面结合手法,并且要有两种以上的描写手法,描写要生动、具体。(2)写出教室里特有的气氛(3)不少于200字。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )
北平像是一个国王的梦境,      。北平像是一个饮食专家的乐园。      ,他们的招待是十足和蔼的,因为他们在满清政府服侍过高官大吏,曾受了传统的特别训练。北平是贫富共居的地方,每个邻近的铺号都许一个贫老的记账取货,街上贩卖的东西很便宜。       。北平是采购者的天堂,      。那是一个到处能买货的地方,商贩也会带着货物走上门来;在清晨,门外路上货贩众多,叫卖声形成极美妙的调门儿。
①你可以流连在那里的一个茶馆里,一整个下午不走
②它有数百年的饭馆,招牌被烟熏得破旧不堪,还有肩上搭着毛巾的光头堂倌
③广有中国古代的手艺品、书籍、图画、古玩、玉石、珐琅镶嵌、灯笼之类
④它有宫殿、御园、百尺宽的大道、艺术博物院、专校、大学、医院、庙塔、艺商,与旧书摊林立的街道
A.①③②④B.④②①③C.①③④②D.④②③①

题型:单选题难度:一般| 查看答案
请仔细观察下面这幅图画,以芽为主体,描绘发芽的过程,抒写发芽的心情。
要求:1.以心理独白的方式;2.使用至少两种修辞手法;3.想象合理,立意突出;4.不少于200字。

题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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