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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
仿照例句,续写下文。(6分)
例句:张祜曾说“浩然属襄阳”,我们可以联想到孟浩然的“山形观水胜,襄阳美会稽”。
我说“子美属泰山”,我们可以联想到杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”。
我说______________________________________________________________
我说_______________________________________________________________
答案
乐天属杭州,我们可以联想到白居易的“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”。
东坡属岭南,我们可以联想到苏轼的“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”
解析

核心考点
试题【仿照例句,续写下文。(6分)例句:张祜曾说“浩然属襄阳”,我们可以联想到孟浩然的“山形观水胜,襄阳美会稽”。我说“子美属泰山”,我们可以联想到杜甫的“会当凌绝顶】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
仿照示例,从“橡皮人”“考碗族”“奈特尔家庭”三种职场现象中选择一个,作劝勉或警醒式的点评。(不超过40个字)(5分)
【示例】
软实力:软实力,是相对于知识、文凭等“硬实力”而言的,是指一个人在职场中会唱歌、字漂亮、有气质等各种影响自身发展潜力和感召力的因素。
点评:软实力是一个人综合素质的体现,全面提升软、硬实力才能在职场立于不败之地。
【职场现象】
①橡皮人:在职场上我行我素,不接受新生事物,对表扬、批评无所谓,荣辱观淡薄的人。
②考碗族:到处参加公务员考试,不捧到“金饭碗”决不罢休的一群人。
③奈特尔家庭:专心事业,收入丰厚,却很少有时间享受生活的职场人家庭。
选择:         
点评:                                                                        
                                                                    
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
仿照下面的句子,任选话题,运用比喻和排比的修辞手法,另写一组句子(5分)
感动,如沁人心脾的甘泉,畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动,如熏人欲醉的海风,感受海风,我们的内心变得纯净而又宽广。
感动,如明净耀眼的白雪,领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
参照例句,以数学或英语老师的身份给同学写一则毕业赠言。(2分)
例句:语文老师──人生可以有逗号、感叹号、省略号,但不可以有句号。
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
阅读下面一段文字,把下面句子改为一段语意连贯、句式协调一致且匀整对称的文段。(4分)
它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它不在花坛暖房里开放,冰天雪地才是它怒放的地方;迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;是人民的眼泪和心血滋育它成长,而不是春风秋露。
改写为:______________________________________________________________________
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
仿照下面的句子,续写两个句子,使之与给定的句子构成一组排比句。(4分)
成熟是秋天里红彤彤的苹果,沉甸甸的稻谷;成熟是“蜡炬成灰泪始干”的执著,“桃李满天下”的欣慰;成熟是                                                  ;成熟是                                                   
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
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