题目
题型:不详难度:来源:
IV.书面表达(满分30分)
假如你是李华。你有一位美国笔友Tom,他想了解冀州市近几年的变化。请根据下面表格中的内容,用英语给他写一封信,介绍石家庄的情况。请你用英语写封信询问以下情况:
过去 | 现在 |
路少且窄,堵车; 公园少; 空气污染严重。 | 路多而宽,畅通; 新建许多公园; 空气质量提高。 |
1.字数100左右;2.可以适当增加细节,使短文连贯;
3.开头和结尾已给出;4.短文应包括所有内容要点,但不可逐字翻译。
Dear Tom,
I am happy to share my opinion about my hometown, Shijiazhuang.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours ,
Li Hua
答案
Dear Tom,
I am happy to share my opinion about my hometown, Jizhou City. Great changes have taken place here in recent years.
In the past, Jizhou was not as beautiful as it is. The traffic was very heavy and roads were narrow. There used to be few parks. The air was polluted seriously. But now, everything has changed! Shijiazhuang takes a new look. The old streets have been broadened and more roads have been constructed. Many new parks have been built, where people can take exercise, sing songs and play games. The air is fresher than before. We can enjoy the blue sky and white clouds all the year round.
Our hometown has become a modern city, whose tomorrow will be better!
Yours, Li Hua
解析
核心考点
试题【IV.书面表达(满分30分)假如你是李华。你有一位美国笔友Tom,他想了解冀州市近几年的变化。请根据下面表格中的内容,用英语给他写一封信,介绍石家庄的情况。请你】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
IV写作 (共两节, 满分40分)
基础写作 (共1小题, 满分15分)
最近,你学校组织高三学生开展了一场讨论。讨论的主题是:周末双休日要不要上课。请根据下表提供的信息,写一篇短文,客观的介绍一下讨论的情况。
30% | 30% | 40% |
要上课 高考6月举行,要抓紧时间复习。 | 不要上课 休息好,提高效率。 | 都重要,周末一天学习, 一天休息。 |
请根据表格内容,写一篇短文,需包括以下内容:
讨论的时间,参加人员与主题;2、讨论得出的三种观点及原因;3、你支持哪一种观点。
[写作要求]
只能使用5个句子表达全部内容。2、文中不能出现真实姓名和学校名称。
【评分标准】
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
第二节 书面表达(共1题,满分25分)
假设你叫李华,从某网站看到下面调查统计表,感触很深,从而决定写信给某英语报社,反映这一现实,并简要分析原因,呼吁教育部门和家长改变目前局面。
注意:(1)语言要连贯、准确,可适当发挥;
(2)词数不少于120。
(3)信的开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear editor,
It can be seen clearly from the above chart that…
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Yours sincerely
Li Hua
第三节:书面表达(满分30分)
假设你校准备举办一次关于“梦想”的英语演讲比赛,你打算写一篇演讲稿参加比赛。
演讲主题 | 我们年轻人的梦想是什么 |
不同人的梦想 | 成为科学家,宇航员,富有的人 |
你对梦想的理解 | 梦想应该包括对社会和人民的责任 |
怎样实现梦想 | 增强责任感,学好各门功课 |
2. 演讲稿的开头已给出,不计入总词数。
3. 字数120左右。
Good morning, everyone! Today I’m going to tell you about young people’s dreams.
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第三节书面表达(满分30分)
你校(十四中学)在星期五下午3:30安排了海滨大学的美国教授Mr.Smith做题为《Task-based Learning》的英语讲座。你想邀请你的好友王强来参加,因为他对英语学习很有兴趣。请根据下面的示意图给他发一个E-mail告诉他讲座的内容、时间以及如何从他家乘车到你校。你将在3:10 在学校门口等他。
注意:1.开头以为你写好,不计入总词数。2.词数:100左右。3.可适当添加细节,使行文连贯。
参考词汇:Terminus 终点站; 十字路口 crossing
II. 书面表达(30分)
假如你是高中三年级的学生张明,在学校组织了一项“有烦恼向谁说”的调查活动。请用英语给校报编辑写一封信,反映相关情况。内容包括:调查结果(如图所示)、持相应想法的理由及你对调查结果的看法。
向同学、朋友说(理由:同龄人,容易交流和理解)
向老师、家长说(理由:阅历丰富,有生活和教育经验)
不向别人说(理由:不愿和别人说自己的事或难以与别人相处)
注意:1.信的开头和结尾已经给出。2.词数100词左右。
Dear Editor,
I am a Senior Three student. Recently we have carried out a survey – “To whom do you go when in trouble?” The results are as follows.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Zhang Ming
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