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题目
题型:不详难度:来源:
(1)小明与他的同伴在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时,由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理,他从实验室里借取了如下器材:①电磁打点计时器(含复写纸和导线);②天平;③低压直流电源;④细绳;⑤纸带;⑥小车;⑦钩码;⑧秒表;⑨一端附有定滑轮的长木板;⑩刻度尺.小明看后觉得不妥,请你思考一下,所列器材中哪些器材必须选用,哪些不能选用,还缺少哪些器材?
所列器材中不能选用的有(填代号):______
缺少的器材有:______
(2)如图是小明与他的同伴利用打点计时器在50HZ交流电下打出的纸带,纸带固定在一个做匀加速直线运动的小车后面,A、B、C、D、E、F、G为选好的记数点,每两个记数点之间还有一个振针留下的点迹未画出.测得:x1=1.0cm,x2=1.4cm,x3=1.8cm,x4=2.2cm,x5=2.6cm,x6=3.0cm.请你选择恰当的方法,帮小明求出小车在运动中打点计时器打下D点时小车的瞬时速度vD=______m/s,以及小车运动的加速度a=______m/s2(结果保留2位有效数字).
答案
(1)在探究小车速度随时间变化规律的实验中,具体的实验步骤为:
①木板平放,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定,连接好电路,(此步骤所需器材带滑轮长木板、打点计时器、复写纸、导线)
②穿纸带;挂钩码,(此步骤所需器材纸带、钩码、细绳)
③先接通电源,然后放开小车,让小车拖着纸带运动,打完一条后立即关闭电源,(此步骤所需器材小车)
④换纸带,加钩码,再做二次.
⑤处理纸带,解出某位置的速度和运动过程的加速度.(在处理纸带时需要用刻度尺处理计数点之间的距离)
从以上步骤可以看出实验中没有用到天平和秒表和低压交流电源.故选:②③⑧.
打点计时器还需要交流电源,所以缺少的器材有交流电源.
(2)每两个记数点之间还有一个振针留下的点迹未画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.04s,
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小.
vD=
xCE
2T
=
0.018+0.022
2×0.04
=0.50m/s
由纸带的数据得出相邻的计数点间的位移之差相等,即△x=0.4cm,
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=
0.004
(0.04)2
=2.5m/s2
故答案为:(1)②③⑧,低压交流电源
(2)0.50,2.5.
核心考点
试题【(1)小明与他的同伴在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时,由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理,他从实验室里借取了如下器材:①电磁打点计时器(含复写纸和导】;主要考察你对加速度等知识点的理解。[详细]
举一反三
电磁打点计时器和电火花计时器都是一种仪器,当电源的频率为50Hz时,这两种仪器打点的时间间隔都为______s.某次实验时,当物体做匀加速直线运动时,某同学得到了几条较为理想的纸带,他已在每条纸带上按每5个点取一个计数点,即所取两计数点之间的时间间隔为0.ls,依打点的先后次序编为0、l、2、3、4、5.由于不小心,几条纸带都被撕断了,请根据如图所示的A、B、C、D四段纸带回答:

(1)在B、C、D三段纸带中,有一段是从纸带A上撕下的,你认为从纸带A上撕下的那段应该是______
(2)打A纸带时,物体的加速度大小是______m/s2
(3)打A纸带上的点l时,物体的瞬时速度是______m/s.
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张军在做“测定小车匀变速直线运动的加速度”的实验中,用打点计时器记录了小车的运动情况.他挑选出的纸带如图所示.图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点,两个相邻的计数点之间的时间间隔均为0.10s.则计数点C对应的瞬时速度为______m/s,小车运动的加速度是______m/s2(结果保留两位有效数字).
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图为是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带.图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0.1s,则计数点A、C对应的时间间隔内小车的平均速度大小vAC=______m/s,打点计时器打到D的瞬时速度大小vD=______m/s.
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在研究某小车运动状态的实验中,如图所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D为依次打下的相邻的计数点,且相邻计数点间的时间间隔T=0.1s.

(1)根据纸带可以计算C点的瞬时速度,vC=______m/s.
(2)根据纸带可以计算出该小车的加速度大小为a=______m/s2
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某组学生研究小车从斜面上滑下实验,得到如图所示的纸带,纸带上的计数点用O、A、B、C、D、E表示.根据图上数据,可判断小车做______运动,小车经过B点时的速度是______cm/s,小车经过D点时的速度是______cm/s(相邻计数点间的时间间隔为0.1s)
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