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题目
题型:不详难度:来源:
(12分)如图所示,在三棱柱中,点为棱的中点.

(1)求证:.
(2)若三棱柱为直三棱柱,且各棱长均为,求异面直线所成的角的余弦值.
答案
(1)证明:连结,交于点,连结,证明
推出
(2)
解析

试题分析:(1)证明:连结,交于点,连结
 .........................1分

 ...............................3分

 ..................5分
(2)解:
是异面直线所成的角 ..................6分
棱柱为直棱柱,且棱长均为
 ...............8分
 .....................9分
的中点,连接,则  ................10分
 ...................11分
 .........................12分
点评:典型题,立体几何中线面关系与线线关系的相互转化是高考重点考查内容,角的计算问题,要注意“一作、二证、三计算”。
核心考点
试题【(12分)如图所示,在三棱柱中,点为棱的中点.(1)求证:.(2)若三棱柱为直三棱柱,且各棱长均为,求异面直线与所成的角的余弦值.】;主要考察你对线线角等知识点的理解。[详细]
举一反三
(12分)
已知是四边形所在平面外一点,四边形的菱形,侧面
为正三角形,且平面平面.
(1)若边的中点,求证:平面.
(2)求证:.
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(本题满分12分)
如图所示的几何体是由以正三角形为底面的直棱柱被平面所截而得. 的中点.

(1)当时,求平面与平面的夹角的余弦值;
(2)当为何值时,在棱上存在点,使平面
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把10个苹果分成三堆,要求每堆至少有一个,至多5个,不同的分法有          种.
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(本小题满分12分)
如图,在□ABCD中,∠DAB=60°,AB=2,AD="4." 将△CBD沿BD折起到△EBD的位置,使平面EBD⊥平面ABD.

(1)求证:AB⊥DE;
(2)求三棱锥E—ABD的侧面积.
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已知是空间三条不同的直线,下列命题中正确的是(  )
A.如果.则
B.如果.则共面.
C.如果.则
D.如果共点.则共面.

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