题目
题型:难度:来源:
【题文】(16分)著名学者余英时指出:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一个多面互动的整体,一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料:
材料一:科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。既可(科举),……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
——吕思勉《中国制度史》
材料二:作为一种上千年的文化存在,科举显然有其客观的历史合理性,否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
请回答:
(1)据材料一,结合所学知识,指出汉代和魏晋时期的选 官制度,根据材料并结合所学,说明科举制的历史进步性。(12分)
(2)据材料二,说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。(4分)
材料一:科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。既可(科举),……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
——吕思勉《中国制度史》
材料二:作为一种上千年的文化存在,科举显然有其客观的历史合理性,否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
请回答:
(1)据材料一,结合所学知识,指出汉代和魏晋时期的选 官制度,根据材料并结合所学,说明科举制的历史进步性。(12分)
(2)据材料二,说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。(4分)
答案
【答案】(1)选官制度:察举制,九品中正制.(4分)
进步性:有利于破除结党营私之弊;限制了徇私舞弊的发生:打破了世家大族垄断官场的特权;扩大了官员的来源;提高了从政人员的文化素质.(8分)
(2)借鉴价值:人才流动机制;客观公平理念;人才激励机制.(4分)
进步性:有利于破除结党营私之弊;限制了徇私舞弊的发生:打破了世家大族垄断官场的特权;扩大了官员的来源;提高了从政人员的文化素质.(8分)
(2)借鉴价值:人才流动机制;客观公平理念;人才激励机制.(4分)
解析
【解析】
试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,汉代的选官制度是察举制度,魏晋的选官制度是九品中正制,材料一中的“此实选举之官徇私舞弊之限制”足以证明科举制的历史进步性在于有利于破除结党营私的弊端,一定程度上能限制徇私舞弊现象的发生,至于其他的进步性要结合教材合理解答即可,例如,科举制度打破了世家大族垄断官场的特权,科举制度扩大了官员的来源等等均可,此题属于简单的问题。
(2)“科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值”可以直接从材料中就可以概括答案,例如,材料中的“为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能”可以概括为“人才流动机制”的借鉴。材料中的朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等” 可以概括为“客观公平理念”的借鉴。材料中的“客观上激励了个人的奋斗精神”可以概括为“人才激励机制”的借鉴等等即可,做此类问题关键在于分清材料的关键字眼的含义所在。
考点:古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?汉代和魏晋时期的选 官制度、科举制的历史进步性;古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值
试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,汉代的选官制度是察举制度,魏晋的选官制度是九品中正制,材料一中的“此实选举之官徇私舞弊之限制”足以证明科举制的历史进步性在于有利于破除结党营私的弊端,一定程度上能限制徇私舞弊现象的发生,至于其他的进步性要结合教材合理解答即可,例如,科举制度打破了世家大族垄断官场的特权,科举制度扩大了官员的来源等等均可,此题属于简单的问题。
(2)“科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值”可以直接从材料中就可以概括答案,例如,材料中的“为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能”可以概括为“人才流动机制”的借鉴。材料中的朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等” 可以概括为“客观公平理念”的借鉴。材料中的“客观上激励了个人的奋斗精神”可以概括为“人才激励机制”的借鉴等等即可,做此类问题关键在于分清材料的关键字眼的含义所在。
考点:古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?汉代和魏晋时期的选 官制度、科举制的历史进步性;古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值
核心考点
试题【【题文】(16分)著名学者余英时指出:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一个多面互动的整体,一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料:】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】(16分)南宋郑樵曾在《通志》中说:“置图于右,置书于左,索象于图,索理于书。”教科书中图示、图片,往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料,回答相关问题:
材料及图片6 辛亥革命后模仿美国建立了三权分立的民主共和制政府。为了巩固民主共和制度,《中华民国临时约法》规定“中华民国由中华人民组织之”,“中华民国之主权属于国民全体“,“人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利”,“人民有纳税、服兵役等义务”
请回答
(1)图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么?图1 相比,图2 所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么?综合上述图1到图3所示,说明中国古代政治制度演变的趋势.(6分)
(2)图4漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式?该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的?图5体现了什么重要原则?(6分)依据材料及图片6,指出《中华民国临时约法》体现出的主要特点.结合所学知识指出此法颁布后没有发挥作用的主要原因.(4分)
材料及图片6 辛亥革命后模仿美国建立了三权分立的民主共和制政府。为了巩固民主共和制度,《中华民国临时约法》规定“中华民国由中华人民组织之”,“中华民国之主权属于国民全体“,“人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利”,“人民有纳税、服兵役等义务”
请回答
(1)图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么?图1 相比,图2 所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么?综合上述图1到图3所示,说明中国古代政治制度演变的趋势.(6分)
(2)图4漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式?该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的?图5体现了什么重要原则?(6分)依据材料及图片6,指出《中华民国临时约法》体现出的主要特点.结合所学知识指出此法颁布后没有发挥作用的主要原因.(4分)
【题文】《资治通鉴·唐纪》记载:“每议政之际,是非蜂起,上不能决也。”这主要表明
A.当时的政治决策出现民主化趋势 | B.三省体制也存在着一定弊端 |
C.六部分工明细、组织严密 | D.当时皇帝大权已经旁落 |
【题文】阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国古代监察制度是在秦汉魏晋南北朝时期创立并逐步成熟的,基本标志是中央专门监察机构的出现和地方监察体系的初具规模。秦设御史大夫,且为副相,在郡设监郡御史监察郡政。汉设御史府,与丞相府并重;丞相遣刺史往地方监察,郡守以下设督邮,负责属地监察。魏晋时御史台独立,成为皇帝直接领导的国家专职监察机关,中央监察机构初步统一,监察职权有所扩大。唐宋时御史台内分设台院、殿院、察院三个各有侧重、分工合作的系统,在地方则建立起多重监察制。明清时,御史台易名为都察院,官员设置有所缩减,比较简约精干,大体与中央六部和地方十三布政使司行政系统相适应;分工比较明确,各司其职。
——改编自纪宝成《中国古代治国要论》
材料二 中国……一个是君权,一个是考试权,一个是弹劾权;不过中国的君权,兼有立法权、司法权和行政权。……说到弹劾权,在中国君主时代,有专管弹劾的官,像唐朝谏议大夫和清朝御史之类,就是遇到了君主有过,也可冒死直谏。……可见从前设御史台谏的官,原来是一种很好的制度……可见中国从前的考试权和弹劾权都是很好的制度,宪法里头是决不可少的。……五权宪法的立法人员就是国会议员,行政首领就是大总统,司法人员就是裁判官,其余行使弹劾权的有监察官,行使考试权的有考试官。
——孙中山《五权宪法》(1921年)
(1)据材料一,概括中国古代监察制度发展的特点。(6分)并简析其历史作用。(6分)
(2)据材料二概括孙中山对监察权的认识。(6分)
材料一 中国古代监察制度是在秦汉魏晋南北朝时期创立并逐步成熟的,基本标志是中央专门监察机构的出现和地方监察体系的初具规模。秦设御史大夫,且为副相,在郡设监郡御史监察郡政。汉设御史府,与丞相府并重;丞相遣刺史往地方监察,郡守以下设督邮,负责属地监察。魏晋时御史台独立,成为皇帝直接领导的国家专职监察机关,中央监察机构初步统一,监察职权有所扩大。唐宋时御史台内分设台院、殿院、察院三个各有侧重、分工合作的系统,在地方则建立起多重监察制。明清时,御史台易名为都察院,官员设置有所缩减,比较简约精干,大体与中央六部和地方十三布政使司行政系统相适应;分工比较明确,各司其职。
——改编自纪宝成《中国古代治国要论》
材料二 中国……一个是君权,一个是考试权,一个是弹劾权;不过中国的君权,兼有立法权、司法权和行政权。……说到弹劾权,在中国君主时代,有专管弹劾的官,像唐朝谏议大夫和清朝御史之类,就是遇到了君主有过,也可冒死直谏。……可见从前设御史台谏的官,原来是一种很好的制度……可见中国从前的考试权和弹劾权都是很好的制度,宪法里头是决不可少的。……五权宪法的立法人员就是国会议员,行政首领就是大总统,司法人员就是裁判官,其余行使弹劾权的有监察官,行使考试权的有考试官。
——孙中山《五权宪法》(1921年)
(1)据材料一,概括中国古代监察制度发展的特点。(6分)并简析其历史作用。(6分)
(2)据材料二概括孙中山对监察权的认识。(6分)
【题文】贾谊在《治安策》中指出:“高皇帝(汉高祖刘邦)以明圣威武,即天子位,割膏腴之地,以王诸公,多者百余城,少者乃三四十县,惠至渥(wò,优厚)也。”该材料反映的是
A.汉初实行“推恩令” | B.汉初实行封国制 |
C.削弱地方封国势力 | D.实行郡县制加强集权 |
【题文】中国共产党十八大召开后,巡视制度作为反腐利器,起到了很好的效果。下列古代官职中,具备这种职能的是( )
A.太尉 | B.太守 | C.刺史 | D.司空 |
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