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题目
题型:不详难度:来源:
近代先进中国人在探索救国救民道路上,经历了艰辛、曲折。阅读下面图片,回答:

(1)分别指出以上四幅图所代表的政治派别及其代表人物。(4分)
(2)概括指出这些政治派别的思想主张的最主要共同点。(2分)
(3)说出图A、B、C、D所宣传的进步思想对中国社会产生的积极影响。(6分)
答案
(1)派别:图A:地主阶级抵抗派,林则徐、魏源。(1分) 图B:资产阶级维新派,康有为、梁启超(1分)图C:资产阶级革命派,孙中山、黄兴(1分) 图D 资产阶级激进民主派,胡适、蔡元培(1分)              
(2) 共同点:向西方学习(2分)
(3)图A:迈出向西方学习的第一步,是近代中国思想解放的开端;(1分)图B:倡导西学,起了思想启蒙的作用。(1分) 图C:宣传“三民主义”,成为辛亥革命的指导思想(或推动了资产阶级民主革命运动的发展);(1分)图D:宣传“民主、科学”,动摇了封建思想的统治地位,民主科学思想得到弘扬;为马克思主义传播奠定了思想基础;并推动了中国自然科学的发展。(3分)
解析

核心考点
试题【近代先进中国人在探索救国救民道路上,经历了艰辛、曲折。阅读下面图片,回答:(1)分别指出以上四幅图所代表的政治派别及其代表人物。(4分)(2)概括指出这些政治派】;主要考察你对近代中国的民主思想与反对专制的斗争等知识点的理解。[详细]
举一反三
(12分)材料一:善师四夷者,能制四夷;不善师四夷者,外夷制之。夷之长技有三:一战舰、二火器、三养兵练兵之法。…佐行贾以行兵,兵贾相资,遂雄。——《海国图志》
材料二:1898年,《孔子改制考》问世,对当时思想界震动很大,被梁启超形容为“火山喷发”。这一著作打着孔子的旗号宣扬维新变法理论,还借用进化论的观点,论证了君主立宪制是符合社会发展潮流的。 ——人民版《历史必修三》
材料三:新文化运动期间,陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗,破坏陈腐学说的囹圄”,提出“德先生”和“赛先生”的口号。 ——人民版《历史必修三》
材料四:七十多年马克思主义走得那样慢,十月革命以后就走得这样快。因为它走得这样快,所以一九一九年中国人民的精神面貌就不同了,五四运动以后,很快就晓得了打倒帝国主义、打倒封建势力的口号。在这以前,哪个晓得提这样的口号呢?——***(1945.4)
(1)分别指出材料一思想主张的概称。(2分)
(2)材料二思想主张是什么?(2分)
(3)根据材料三,说明前期新文化运动的旗帜和主要内容是什么?(4分)
(4)结合四则材料,简述近代以来中国人向西方学习的轨迹。(具体指出其代表人物及主张,语言要精练)(4分)
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阅读下列材料:
材料一: 林则徐在广东主持军务期间,积极探求西方军事技术科学,引进西方先进船舰大炮并加以仿制。他主张建立一支“器良、技熟、胆壮、心齐”新式水师。
材料二: 魏源:“不善师外夷者,外夷制之;善师四夷者,能制四夷。”“夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。”
材料三:①“变者天道也,……传曰:‘逝者如斯’,故孔子系易,以变易为义。”
②“法者,天下之公器;变者,天下之公理。”
③“誓***尽天下君主,使流血满地球,以泄万民之恨。”
④“物竞天择,适者生存。”
材料四:情景模拟:1916年北京某大学课堂上……
甲教授疾呼:我们现在认定,只有德先生赛先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
乙教授大骂:八部书外皆狗屁。凡事不遵古法,无以承天。
丙教授头束辫子,身穿马褂,摇头晃脑大谈君师主义。
丁教授慷慨陈词:孔氏主尊卑贵贱之阶级……故二千多年来,不能铲除阶级制,恐再二千余年,吾人尚不至享受宪法上平等自由之幸福。
众学生击掌欢呼:痛快!痛快!
请回答:
(1)根据材料一、二指出林、魏关注的焦点是什么(1分)?从师夷内容和目的看,林、魏思想有何不足之处?(2分)
(2)材料三是为维新变法创作的宣传标语,判断分别是哪位思想家的主张?(2分)结合教材内容指出他们的维新思想较之于林、魏思想最主要的进步之处在哪?(1分)
(3)材料四中提及的“德先生赛先生”是什么?(2分)模拟情景反映的实质问题是什么?(2分)
(4)根据四则材料扼要指出近代中国向西方学习的基本趋势。(2分)
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(9分)
材料一: “中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,而不必尽用其人”
材料二:变法之法,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。
材料三:我们现在认定,只有两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。
请回答:
(1)材料一中作者提出的核心思想主张是什么?(1分)该主张代表了中国哪一派别的观点。(1分)
(2)材料二的作者代表了中国哪一派的政治主张?(1分)为实现其“变官制”的政治理想,该派别提出了怎样的政治主张?(1分)
(3)材料三的作者是谁?(1分)“两位先生”指的是什么?(1分)
(4)据上述材料,试说明中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程?(3分)
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如果把魏源、张之洞、梁启超、孙中山、李大钊作为共同专题来研究,能够确定的最佳主题是
A.近代思想探索主要解决中国向何处去
B.政治变革是多种历史因素共同作用的结果
C.经济结构变动催生了社会思想领域的变革
D.马克思主义是中国思想界的必然选择

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为了挽救民族危亡,实现国家富强,先进的中国人不断探索,经历了从“向西方学习”到“走自己的路”。阅读下列材料,回答问题。
材料一 鸦片战争中,英国侵略者的坚船利炮,使林则徐、魏源等清朝爱国官员,从“天朝上国”梦幻中惊醒。他们开始开眼看世界,萌发了“向西方学习”,寻求强国御辱之道的新思想。从此,向西方学习成为近代中国思想解放的潮流,且一浪高过一浪。
(1)结合材料一和所学知识,概括中国近代向西方学习进程的特点。(4分)
材料二  1912年元旦,以孙中山为首的南京临时政府颁布了《中华民国国歌》:“东亚开发中华早,揖美追欧,旧邦新造。飘扬五色旗,民国荣光,锦绣山河普照,我同胞,鼓舞文明,世界和平永保。”
(2)为实现“揖美追欧,旧邦新造”,以孙中山为代表的资产阶级革命派在政治上做了哪些努力?(3分)
材料三 ***的最大功绩在于领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利,***的最大愿望在于使中华民族实现伟大的复兴,***的最大贡献就在于马克思主义的中国化。***思想就是马克思主义在中国的运用和发展。
(3)结合材料二和所学知识,指出***为领导中国人民取得新民主主义革命的胜利,开创了怎样的中国革命道路?提出了什么理论?(4分)
材料四 ***作为中国共产党第二代领导集体的核心,继承和发展了***思想,从而形成了***理论。***理论第一次比较系统地回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。
(4)结合材料四和所学知识,指出***理论是在哪次会议上被确立为全党的指导思想?在建设、巩固和发展社会主义方面,***提出了哪些创新理论?(3分)
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