题目
题型：不详难度：来源：
A所处的时代背景不同
B改革的领导力量不同
C群众基础不同
D学习西方的内容和目的不同
答案
解析
核心考点
试题【19世纪60年代中日两国几乎同时开始近代化的进程。但结局不同，主要原因是 A所处的时代背景不同 B改革的领导力量不同 C群众基础不同 D学习西方的】；主要考察你对明治维新等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．君主拥有至高无上的权力 | B．议会拥有立法权 |
| C．内阁直接向君主负责，不向议会负责 | D．人民拥有基本人权 |
材料一 江户时代实现的国家统一，只是相对的。因为当时在日本虽然建立了比较巩固的中央政权，但幕府的直辖领地只占全国土地的1／4强，其余的大部分国土被分割为200多个半独立的“藩国”。……当时的主要生产资料——土地，全部属于封建领主阶级所有，各级领主的土地均作为分地由农民耕种，为此，他们必须向领主缴纳封建年贡——地租。
材料二 幕府把居民分为“士、农、工、商”四个等级，并为每一个等级确定了在国家中的特殊法律地位。士即武士，是统治阶级的等级，农、工、商是被统治的等级，被剥夺了一切政治权利和自由。在江户时代，儒学特别是朱子学，受到幕府的赏识和推崇，成为维护幕藩体制的官学。……德川家康和第二代将军秀忠曾多次发布禁止天主教的法令，从1633年2月到1639年7月，幕府又连续五次颁布“锁国令”。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》
材料三 德川幕府时期，长期的和平与安定使城市居民的人口、财富大大增加，稻米中间人和货币兑换商成为最重要的商人。他们处理封建贵族的剩余产品，提供高利息贷款。许多大名有时连幕府将军本人，都成为这些商业资本家的债户。……由于稻米价格跟不上其他商品价格的上涨，农村阶级亦受到损害。因此，国家的财富愈来愈流人商人的钱柜。
材料四 对日本人来说，两个世纪的令人宽慰的闭关自守的代价是，制度和科学技术方面落后了。这一点，在19世纪中叶欧洲人强行闯入与世隔绝的东亚世界时，变得非常明显；而且这种明显对日本人来说，较之对中国人来得更快。
——斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》。
请回答：
(1)结合材料一、二概括出16~18世纪德川幕府时期的统治措施。(不得摘抄原句)
(2)结合材料三、四及所学知识，分析这一时期幕府统治所面临的危机及其导致的后果。与同一时期的西方相比，你会得出怎样的认识?
| A．体现了日本“求知识于世界”的积极进取精神 |
| B．用西方资本主义文化改造日本的封建文化 |
| C．大力发展近代教育，培养资本主义建设人才 |
| D．表明日本放弃了自己的传统文化 |
| A．中下级武士 | B．西南诸藩的大名 |
| C．资产阶级和新兴地主 | D．封建地主阶级 |
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