题目
题型:不详难度:来源:
(1) 根据以下材料,概括中、日两国改革的起因。(4分)
材料一 培理(又译佩里)在1853年进行的那次访问是不受欢迎的,……长州和萨摩两藩的领主领悟到,与西方打交道的唯一途径,是采用西方的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本,就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大时代。
——(美)帕尔默•科尔顿《近代世界史》
材料二 吾国四千余年大梦之唤醒,实自甲午战败割台偿二百兆以后始也。
——梁启超《戊戌政变记》
(2)根据以下材料,概括日本改革措施的特点。(6分)
材料三 日本明治政府部分改革措施:
项目 | 政治方面 | 经济方面 | 教育方面 |
改革措施 | 天下权力,总归于太政官(即中央政府),以除政令分歧之弊…… | 兴办生产事业亦属急务,但人民还没有这种意愿,所以暂时创办官立事业,示以实例,以诱导人民。 | 1872年,明治政府正式颁布《学制》,规定6岁以上适龄儿童都必须入学接受教育,推行“四民平等”的国民义务教育制。在这一体制下,日本共设8所大学、256所中学、53760所小学。 |
(3)根据以下材料,分析戊戌变法的失当之处。(6分)
材料四 戊戌变法期间,光绪皇帝共计发布变法诏令184条,包括政治、经济、文化教育等各方面。对此,时任海关总税务司的赫德指出:“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内,都填塞给它吃了。”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动,不仅顽固派坚决反对,而且不少维新派人物如唐才常、黄遵宪难以接受,帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此,他的著作出版不久,即被光绪帝下令毁版。
——《中华帝国对外关系史》
材料五 戊戌变政,首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处,连带关系因之失职失业者将及万人,朝野震骇,颇有民不聊生之戚。
——《梦蕉亭杂记》
(4)纵观中日两国的改革,结果大相径庭。这给我们怎样的启示?(4分)
答案
(2)改革官制,加强中央集权;利用政府的力量发展资本主义经济;发展教育,提高国民素质。(4分)
(3)变法内容贪大求全;触动了既得利益者,树敌太多;变法理论有偏激之处;内部意见分歧。(6分)
(4)改革是促进社会进步,富国强兵的重要途径;改革措施应注意可行性;改革需要强有力的领导。(言之成理即可)(4分)
解析
核心考点
试题【19世纪下半叶,日本进行了明治维新,中国开展了戊戌变法。改革在两国近代化的过程中起到了不同程度的作用。回答下列问题。(20分)(1) 根据以下材料,概括中、日两】;主要考察你对明治维新等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.国内运动呼声高涨 | B.日本综合国力的提高 |
C.大力倡导“文明开化” | D.日本政府外交的努力 |
材料一 柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的,但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到,与西方打交道的惟一途径,是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本,就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。
材料二 从明治四年到明治六年,岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命,遍访了欧美诸国,参观调查了工厂、火车、电线、邮政诸会社、金银铸造所和制铁所,……大久保归国后即就任了内务卿,积极推进殖产兴业政策,使节团在西欧产业各部门调查研究的成果开始在日本生根开花。……明治七年一月开设的内务省,以劝业所为中心,在各地设立官营模范工场,推行振兴国产化企业,扶持民业的政策。
材料三 (日本明治维新时)改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875~1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右。
材料四 文明开化过程中的过火行为,使得日本的传统文化面临崩溃,甚至有人提出日本人应该改说英语,与西洋人通婚,以改良日本人种。
——《大国崛起》解说词
请回答:
(1)说明材料一中柏利访日不受欢迎的政策原因。“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在? (3分)
(2)根据材料二、三,概括提炼日本明治维新时期学习西方的基本情况。(10分)
(3)据材料四,指出日本在文明开化中存在的问题。(2分)
(4)据上述材料和所学知识,指出明治时代的西化给日本发展带来的积极影响。(5分)
A.中国当时物质技术和思想文化上确实高于西方 |
B.日本名为锁国,实为开放 |
C.为日本应对西方挑战走向近代化减少了观念阻力 |
D.日本没有遭受蹂躏的根本原因 |
①自上而下,利用国家政权力量
②经济、政治、文化同步进行,表现为快速性
③两次工业革命交叉进行
④保留了专制主义和军国主义残余
⑤实现了全盘西化
A.①②③④ |
B.②③④⑤ |
C.①③④⑤ |
D.①②④⑤ |
这反映出日本政府此次考察的直接目的是 ( )
A.发展与中国的通商关系 |
B.了解清政府对西洋人的政策 |
C.学习和借鉴中国 |
D.为再度进入中国作准备 |
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