题目
题型:不详难度:来源:
①求强求富
②民主共和
③变法图强
④了解世界
A.①②③④ | B.④③①② | C.④①③② | D.①④②③ |
答案
解析
核心考点
举一反三
A.天不变,道亦不变 | B.师夷长技以制夷 |
C.中学为体,西学为用 | D.实行君主立宪制度 |
过勉强涂饰,虚有其表,不揭破犹可敷衍一时。即有小风小雨,打成几个窟窿,随时补葺,亦可支吾对付。”与上述材料相关的思想是
A.“师夷长技以制夷” | B.“中学为体,西学为用” |
C.“变者天下之公理” | D.“天不变,道亦不变” |
材料一 以魏源为代表的中国地主阶级改革派,对阿里改革评价很高。《海国图志》一书对埃及的政治、经济、军事、文化作了全面介绍,对阿里内政和对外扩张作了评述。魏源说:阿里“甚聪明,尤灭弄权之骁骑,招士通商,训练阵法与列国无异”。
材料二 应向西方寻找发展的钥匙。 ——穆罕默德·阿里
材料三 真正的独立需要一支能够抵抗西方入侵的现代化军队,而现代化军队需要建立起现代化工业,以提供必要的军事装备。 ——穆罕默德·阿里
材料四 穆罕默德·阿里是一个雄心勃勃的人,在取得埃及政权后,他表面上装着向素丹称臣纳贡,内心里却想摆脱素丹的统治……穆罕默德·阿里的最终宿愿是以埃及为中心,建立一个庞大的阿拉伯帝国,以取代日益衰落的奥斯曼帝国。 ——《埃及近代史》杨灏城著,中国社会科学出版社,1985年版
请回答:(1)根据材料一、二,阿里是如何“向西方寻找发展的钥匙”的?(4分)
(2)根据材料三、四回答,穆罕默德·阿里改革的核心内容是什么?(1分)具体采取了哪些措施?( 4分)
(3) 穆罕默德·阿里在工业方面的改革措施与中国的洋务运动有何相同之处?(6分)
A.洋务运动推动了长江流域的近代化进程 |
B.我国的教育近代化开始萌发于江西九江 |
C.近代教育是西方文明传播的产物 |
D.新式学校开始取代私塾教育并成为社会主流 |
A.龚自珍 | B.洪仁玕 | C.李鸿章 | D.严复 |
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