题目
题型:同步题难度:来源:
B.知识分子与工人阶级相结合
C.工人阶级与农民阶级相结合
D.共产党与国民党的合作
答案
核心考点
试题【“试观此次学生运动,不过因被激而发,而于此甚短之期间,收绝伦之巨果,可知结合即强也。”这次“结合”是指[ ]A.反帝与反封建相结合B.知识分子与工人阶级】;主要考察你对近代中国反侵略、求民主的斗争等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料1:中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近代的民族运动——有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动。
(1)根据材料1回答,五四运动是一场什么性质的运动?据材料2概括五四运动影响的具体表现。
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(2)材料3反映的是五四时期哪一方面的变化?这一变化是新文化运动中哪些思想直接影响的结果?
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(3)材料4所说的“中国人的国家情感”具体指的是什么?结合所学知识分析“(五四)新文化运动为中国未来的希望”打下了哪些“最为坚实的基础”?
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B.民主精神
C.科学精神
D.创新精神
中国近代史和中国现代史的分期,是中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后,胡绳发表文章将其限定在1840——1919年之间。此后,中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界,分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出,按照社会性质,中国近代史应该包含1840——1949年的整个时期。
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(2)如果以1949年新中国成立为中国近代史和现代史的分界线,这两个历史时期的中国社会性质有何“质的差别”?请从现代化的角度简要说明新中国成立的历史意义。
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(3)台湾史学界多数人主张把1911年的辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线,简要分析其原因。
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(4)根据材料并结合上面的问题,谈谈你对历史分期的认识。
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①五四精神②长征精神③延安精神④井冈山精神
[ ]
B、①④②③
C、②①③④
D、②④①③
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