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题目
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当代史学家西斯·马丁在其《思想的进步史》中说,与文艺复兴运动相比,启蒙运动在许多方面都有明显的超越。“超越”主要表现在                           (  )
①以“理性”为核心 ②将斗争矛头直接对准封建专制制度 
③抨击教会的腐朽  ④主张建立民主与法制的社会
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

答案
C
解析

试题分析:本题考查了学生比较历史事件的能力。文艺复兴运动和启蒙运动都抨击了教会,因此不是超越的地方,故排除③。因此ABD项错误。启蒙运动以理性为核心,把人文主义上升到理性阶段,斗争的矛头指向封建制度,主张建立资本主义的理想王国。因此①②④正确,故选C。
核心考点
试题【 当代史学家西斯·马丁在其《思想的进步史》中说,与文艺复兴运动相比,启蒙运动在许多方面都有明显的超越。“超越”主要表现在                    】;主要考察你对西方人文精神的发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
观察下列图片:
材料1:

材料2:

请回答:
(1)材料1中的两部著作产生的社会原因有哪些?体现了哪一核心思想?
(2)材料2中的两部著作产生的社会原因有哪些?体现了哪一核心思想?
(3)根据所学知识,概括图三和图四两部著作的共同主张。
(4)根据所学知识,概括材料1、2中四部著作的相同点。
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下列有关人和神关系,代表路德教徒观点的是
A.世人因为神赐的灵魂,才能领略神创造的世界
B.人的全部生命经历都需通过信仰的解释,才能显示意义
C.人无法自己获得拯救,上帝自动将拯救赐予信仰他的人
D.每个人的特性都是神赐,但每个人充分发挥自己特长才是对神的最高尊崇

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马克垚主编的《世界文明史》中提到“欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度,此情况在法国尤其突出,极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律,那么人类社会也决不会例外。”法国思想家思考的问题与14、1 5世纪时意大利人文主义者相比,突出强调了
A.倡导人人平等B.追求政治民主C.鼓吹人性解放D.批判神权统治

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世界近现代史的分期(8分)
材料一:布鲁尼(1369—1444)的《佛罗伦萨史》,不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起;不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇迹,而是更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活。
——据《西方的历史观念》
材料二:20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材,对世界近现代史的分期先后出现两种主要做法:①近代史开始于1640年,现代史开始于1917年;②近代史开始于1500年前后,现代史开始于1900年前后。
(1)据材料一,分析布鲁尼的历史撰述反映了当时什么样的思想潮流。(2分)
(2)任选材料二中的一种分期方法,分析其史实依据。(4分)
(3)有学者认为,历史不仅是指过去的事实本身,也是指人们对往事的记录。谈谈你对这句话的理解。(2分)
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与“人是生而自由的”所体现的思想不同的一项是
A.人是“宇宙的精华,万物的灵长”
B.“不知道自己的无知,乃是双倍的无知”
C.“想左右天下的人,须先能左右自己”
D.“将自己投掷于神的面前而彻底皈依于神”

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