当前位置:高中试题 > 历史试题 > 农业的主要耕作方式和土地制度 > (10分)中国是一个农业大国,历代政府都非常重视农业问题。阅读材料,回答问题。材料一:夫在芸耨,妻在机杼,民无二事,则有储蓄……眷夏天出于南亩,秋冬女练[于]布...
题目
题型:不详难度:来源:
(10分)中国是一个农业大国,历代政府都非常重视农业问题。阅读材料,回答问题。
材料一:夫在芸耨,妻在机杼,民无二事,则有储蓄……眷夏天出于南亩,秋冬女练[于]布帛,则民不困。
——《尉缭子·治本》
(1)材料一反映了我国古代农业的什么生产方式?(1分)结合所学知识指出中国古代统治者制定的主要经济政策是什么?(1分)
材料二:清末,马铃薯开始引进福建,种植面积很快扩大,主要销往国外市场。《闽海关十年报告(1892—1901年)》裁:“福州周围农村生产很多马铃薯,运往香港和新加坡售卖。但是在鸦片战争前,当地很难买到马铃薯,外国人餐桌上的马铃薯要从澳门运进来。”
——林星《近代东南沿海通商口岸城市城乡关系的透视》
(2)据材料二,概括指出开埠通商后福州周边农村经济呈现出什么新现象?(2分)
材料三:“在社会舆论的推动下,清廷于1897年诏令兴农学,翻译农学书籍……次年,清政府谕令各省设立“农务局”,掌管督课农务事宜,决定在学堂中设立农学科”。
——吴申元《中国近代经济史》
(3)据材料三列举晚清政府农业政策的新变化。(2分)
材料四

(4)材料四反映了我国对农树经济体制进行怎样的改革?(2分)它的推行对中国产生了什么影响?(2分)
答案

(1)生产方式:男耕女织。(1分)经济政策:重农抑商(1分)
(2)新现象:农产品商品化;中国被卷入资本主义市场。(2分)(任答一点即得2分)
(3)变化:兴农学、翻译农学书籍、设立农务局、设立农学科。(或出现了近代化趋势)(2分)
(4)实行家庭联产承包责任制。(2分)影响:调动了农民生产积极性,从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌;推动了城市经济体制的改革。(2分)
解析

核心考点
试题【(10分)中国是一个农业大国,历代政府都非常重视农业问题。阅读材料,回答问题。材料一:夫在芸耨,妻在机杼,民无二事,则有储蓄……眷夏天出于南亩,秋冬女练[于]布】;主要考察你对农业的主要耕作方式和土地制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列各图片最能代表春秋战国时期社会发展根本推动力的是               
题型:不详难度:| 查看答案
“你耕田来我织布,我挑水来你浇园。……”以上是黄梅戏《天仙配》中《夫妻双双把家还》的选段,这段戏词反映了中国古代农业经济的一个特点是
A.男耕女织B.刀耕火种C.铁犁牛耕D.精耕细作

题型:不详难度:| 查看答案
《孟子·滕文公上》记载:方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,同养公田,公事毕,然后敢治私事。文中“公田”的实际占有者是
A.周王B.贵族C.平民D.奴隶

题型:不详难度:| 查看答案
阅读下列材料
材料一  “三农”是近年来被持续关注的热点。中共十七届三中全会的重要议题是研究新形势下推进农村改革发展问题。会议明确了在新的起点上推进农村改革发展的指导思想、目标任务、重大原则,是当前和今后一个时期全国农村改革发展的指导性文件。全会突出强调,在国际形势发生深刻变化、改革发展进入关键阶段的新形势下,必须毫不动摇地推进农村改革发展。
材料二 随着英国毛纺业的发展和“价格革命”的影响,羊毛价格大幅度上涨,为了获得更大的利润,英国资本主义化的贵族强行圈占了大量土地,结果大批农民被赶出了土地。……美国代表着另外一种变更模式,随着工业革命的进步,美国农业机械化水平逐步提高,1892年内燃拖拉机在美国首先研究成功……1930年上升到93万台,农业基本实现机械化。与此同时,大规模农场经营占据农业生产形式的主导地位,……到1930年农场上升到629.5万个,平均每个农场经营面积增加到953亩。这些大规模农场耕作方式先进,单位面积农产品的收获量高,其农产品价格比经营小块土地面积的自耕农便宜。于是,那些继续耕种小块土地的农民不得不卖掉已经难以为继生存的那一小块土地,到现代大机器工业部门去谋生路。近代中国的农民离村发生在农村封建经济关系十分强大的背景下,农村中占主导地位的生产形式是小农经营,地主土地所有制及封建地租剥削广泛存在,封建高利贷关系十分盛行,广大无地、少地的小农阶层承受着巨大的人口压力,在旧式封建经济关系网中,再也无法生存下去了,进城谋生成了他们维持小农经济的必要补充。
回答:
(1)在中国古代封建社会中,曾出现过哪些土地制度?(3分)
(2)改革发展进入关键阶段的标志是什么?(2分)
(3)苏俄在列宁时期曾经对农业进行过哪些改革?对苏俄分别产生了怎样的积极影响?
(4)材料二对我国解决“三农”问题有哪些启示?(2分)
题型:不详难度:| 查看答案
孔子有两个学生的字号带有“牛”字,一个是冉耕,字“伯牛”;另一个是司马耕,字“子牛”。他们有趣的名字可以印证春秋时期的历史现象是
A.农民可以接受教育B.牛耕的出现C.孔子是一位大教育家D.铁器的产生

题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.