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题目
题型:不详难度:来源:
孔子有两个学生的字号带有“牛”字,一个是冉耕,字“伯牛”;另一个是司马耕,字“子牛”。他们有趣的名字可以印证春秋时期的历史现象是
A.农民可以接受教育B.牛耕的出现C.孔子是一位大教育家D.铁器的产生

答案
B
解析

核心考点
试题【孔子有两个学生的字号带有“牛”字,一个是冉耕,字“伯牛”;另一个是司马耕,字“子牛”。他们有趣的名字可以印证春秋时期的历史现象是A.农民可以接受教育B.牛耕的出】;主要考察你对农业的主要耕作方式和土地制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
(18分)阅读以下材料,回答问题:
材料一 牟氏庄园,是大地主牟墨林及其后裔高营建的住宅,是目前我国保存最完整、最典型的地主庄园,也是我国北方最大的地主庄园。庄园内的每一项建筑都严格按照封建地主阶级的等级观念布局:大厅供奉祖先,老爷居住楼阁,妻妾子女居于平房,一干佣人居于群房。粮仓、磨房、碾房、粉房、油坊、棺寿房等多在群厢,形成了一个自我封闭,自给自足的小社会体系。1988年1月13日,修葺一新的牟氏庄园经国务院批准,憋列为全国重点文物保护单位。从此,庄园全面对外开放,短短十几年间,观光旅游者已超过六百万人次。
材料二 战国时候,韩、赵、魏三国的垦荒工作取得了很大成效,中原地区的荒地大大减少。秦国从孝公商鞅变法以来也很重视垦荒。到秦昭王晚年更用分给田宅、免除徭役等办法招徕三晋(韩、赵、魏)之民到秦开荒,使秦国的荒地迅速得到开垦。
——《中国经济简史》
材料三 江南之为国盛矣。虽南包象、浦,西括邛、山,至于外奉贡赋,内充府实,止于荆、扬二州。                    
——(南朝梁)沈约:《宋书》
请回答:
(1)据材料一,你可以得出哪些历史信息?(4分)
(2) 材料二反映了我国农业的什么特征?结合所学知识,分析形成这一特征的主要原因。(6分)
(3) 与材料一相比,材料三反映了我国经济发展出现了什么变化?根据所学知识,简述这一变化的具体表现。(6分)
(4)从材料一到材料三,反映了我国古代农业发展的哪些趋势?(2分)
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宋代我国精耕细作水平上升到一个新的高度,其主要标志是
A.出现间作、套作复种技术B.实行轮作和推广绿肥种植
C.出现水旱轮作的稻麦复种制D.出现可以调节犁耕深浅的曲辕犁

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春秋战国时期,被称为我国“农用动力革命”的是指            
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古代中国农业的主要耕作方式,按顺序排列正确的是
①石器锄耕  ②刀耕火种  ③铁犁牛耕
A.②①③B.③①②C.③②①D.②③①

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下列土地制度或农业政策对农民(或奴隶)明显有利的是
①北魏至唐朝的均田制        ②美国罗斯福新政时的农业政策
③斯大林的农业集体化运动    ④商周时期的井田制
A.①③B.②③C.①②D.②④

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