题目
题型:不详难度:来源:
A.装置①工作时溶液中OH—向阳极移动,因此阳极附近溶液先变红色 |
B.装置②中Zn作正极,Cu作负极 |
C.根据装置③可实现对铁制品表面镀铜 |
D.根据装置④可实现对铁闸门保护 |
答案
解析
试题分析:A项,图甲是电解饱和食盐水的装置,在阳极溶液中Cl-放电生成C12,而在阴极水电离出的H+放电生成H2后剩余OH-,所以阴极附近溶液先变红色;B项,图乙是带有盐桥的原电池装置,Zn做负极,Cu做正极;C项,图丙是用电解池装置进行电镀,要实现对铁制品表面镀铜,铜做阳极,铁做阴极,含有Cu2+的盐作为电解质;D项,图丁是牺牲阳极的阴极保护法,铁闸门只能连接比Fe活泼的金属,比如Zn。
核心考点
试题【有关下列①~④四个装置的描述正确的是A.装置①工作时溶液中OH—向阳极移动,因此阳极附近溶液先变红色B.装置②中Zn作正极,Cu作负极C.根据装置③可实现对铁制】;主要考察你对金属的腐蚀与防护等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列有关说法正确的是
A.实验室用铅蓄电池作电源电解饱和食盐水制取氯气,若制得氯气2.24L,则电池内消耗的H2SO4的物质的量是0.2mol |
B.K与N相接时,H+向正极区迁移 |
C.K与M连接时,所用电源的b极为负极 |
D.K与M相接时,阳极附近的pH逐渐增大 |
下列关于该电池工作时说法正确的是
A.甲池中负极反应为:N2H4-4e-=N2+4H+ |
B.甲池溶液pH不变,乙池溶液pH减小 |
C.甲池中消耗2.24L O2,此时乙池中理论上最多产生12.8g固体 |
D.反应一段时间后,向乙池中加一定量CuO固体,能使CuSO4溶液恢复到原浓度 |
A.a中发生析氢腐蚀,b中发生吸氧腐蚀 |
B.一段时间后,a中液面低于b中液面 |
C.a中溶液的pH增大,b中溶液的pH减小 |
D.a、b中负极的电极反应式均为Fe-2e-=Fe2+ |
A.铁电极的电极反应式为:Fe—2e—=Fe2+ |
B.通人甲烷的石墨电极的电极反应式为:CH4+4CO32——8e—=5CO2+2H2O |
C.为增强污水的导电能力,可向污水中加人适量工业用食盐 |
D.若左池石墨电极产生44.8L气体,则消耗0. 5 mol甲烷 |
最新试题
- 1计算:
- 2下列关于铝的叙述中,错误的是( )A.铝位于第三周期ⅢA族B.铝具有金属光泽C.铝易与空气中的氧气反应D.铝是轻金属,
- 3氢氧化钡是一种使用广泛的化学式剂。某课外小组通过下列实验测定某试样中Ba(OH)2·nH2O的含量。(1)称取3.5g试
- 4苏州作为最为著名的江南水乡,自古以来就有着良好的湿地环境。湿地生态系统对于提高市民的生活质量和延续城市文明有着至关重要的
- 5“工业已下降到战前水平的10%,粮食的产量从1916年的7400万吨下降到1919年的3000万吨。最大的灾难是1920
- 6若x(n-2)+2n=0 是关于x 的方程一元一次方程,则n= ,此时方程的解是x=__
- 7按照著作的具体属性,下列著作中有一部不同于其他三部,它是A.《神农本草经》B.《证类本草》C.《唐本草》D.《黄帝内经》
- 8试找出如图所示的破残轮片的圆心位置.(要求:尺规作图,不写作法.)
- 9如图是某校探究性学习小组设计的探究光合作用的实验装置和方法示意图.请你仔细观察分析并回答下列问题:将天竺葵放在黑暗处一昼
- 10不定项选择研究平抛运动,下面哪些做法可以减小实验误差( )A.使用密度大、体积小的钢球B.尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
热门考点
- 1 唐代诗人李白在《将进酒》中写道:天生我材必有用,千金散尽还复来。“天生我材必有用”的认识论依据是A.事物都是变化发展的
- 2网民在一些词的前面加上“被”字,如被自***、被就业、被增长、被代表、被自愿等,用来表达没有话语权的弱势一方的无奈,“被××
- 3Faced with a tough job market, fresh graduates are dreaming
- 4一个多项式与的和是,则这个多项式是__ ____.
- 5植物体在呼吸作用中分解有机物,释放的能量[ ]A.全部用于植物的生理活动 B.全部以热能的形式放出 C.一部分用
- 6从扬州开往西安的K51次列车,当其自东向西行驶时,车轮对哪侧的铁轨磨损较重A.南侧B.北侧C.东侧D.西侧
- 7***一生爱读书。青年时代他在湖南图书馆自修,每天总是几乎第一个走进图书馆,最后一个走出图书馆,中午也不离开,只买几个烧
- 8Do you ever run out of great books to read? So what should I
- 9已知偶函数f(x)满足f(x+2)=xf(x)(x∈R),则f(1)=______.
- 10在人群中,生来就惯用右手与生来就惯用左手(不包括后天的矫正和练习)是一对相对性状.父亲惯用左手,母亲惯用右手,他们生的孩