题目
题型:不详难度:来源:
将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按图示装置好后,光照2-3小时.取下叶片A、B和C,去掉叶片中的叶绿素,然后用碘液分别检验.
(1)想一想,植物进行光合作用的场所是细胞结构中的______.
(2)用碘液检验图中叶片后,其中不能变蓝的叶片是______和______.
(3)涛涛同学以装置C为实验组,以装置B为对照组,通过实验可得出的结论是______.
(4)兵兵同学以装置A为实验组,以装置B为对照组,通过实验可得出的结论是______.
(5)在光照充足、二氧化碳和水肥充足的可控温室内,为了进一步提高蔬菜产量,可采取的措施是______.
答案
(2)在实验前应将植物放在黑暗处一昼夜,为的是将通过呼吸作用将天竺葵中贮存的淀粉运走耗尽.
由于A叶片所处的环境没有二氧化碳(被氢氧化钠溶液吸收),而二氧化碳是进行光合作用的原料之一,所以A叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用,不能制造有机物淀粉,因此遇碘不能变蓝色.C处由于不能见光,所以不能进行光合作用,不能制造有机物淀粉,因此遇碘也不能变蓝色.
(3)以装置C为实验组,以装置B为对照组,通过实验可得出的结论是光合作用需要光.
(4)以装置A为实验组,以装置B为对照组,通过实验可得出的结论是光合作用需要二氧化碳.
(5)植能充分利用光照,能提高光合作用效率,提高农作物的产量;适度增加棚内的二氧化碳含量,其实就是大大增加了进行光合作用的原料,光合作用原料充足了,自然就制造较多的有机物,提高产量.
故答案为:(1)叶绿体.
(2)A;C.
(3)光合作用需要光.
(4)光合作用需要二氧化碳.
(5)适度增加棚内的二氧化碳含量.
核心考点
试题【如图是某校探究性学习小组设计的探究光合作用的实验装置和方法示意图.请你仔细观察分析并回答下列问题:将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按图示装置好后,光照2-3小时.取下】;主要考察你对探究环境因素对植物光合作用的影响等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.吸收瓶内的空气 | B.吸收瓶内的水分 |
C.吸收瓶内的二氧化碳 | D.增加瓶内的氧气 |
(1)A区______,B区______.
(2)B区不能正常制造淀粉,原因是B区叶片缺少______.
①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处;用装有固体氢氧化钠(氢氧化钠可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋将部分枝叶密封.把天竺葵放在光下照射几小时后,摘下叶片M、N,去掉遮光的黑纸片.
③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里,隔水加热,脱去叶片中的叶绿素.
④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗.
⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里,滴加碘液,观察叶片颜色变化.
请分析回答:
(1)实验前将植株放到黑暗环境中的目的是______.
(2)实验中用于脱色的某溶液是______.
(3)滴加碘液后,发现只有B处变成蓝色,A、C、D处均未变蓝色.则
比较A、B两处,可以说明______.
比较B、C两处,可以说明______.
比较B、D两处,可以说明______.
(4)在整个实验过程中,银边天竺葵的细胞内始终进行的生理过程是______,该过程的反应式可以表示为
______.
(5)在光下放置数小时后,发现塑料袋的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是______.
A.早晨摘取的叶片蓝色较深 |
B.傍晚摘取的叶片蓝色较深 |
C.深夜摘取的叶片蓝色较深 |
D.三个叶片的蓝色深浅相同 |
①光合作用需要水
②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素
④光合作用能产生淀粉.
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.②③ |
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