题目
题型:不详难度:来源:
(1)请结合所学知识谈一谈你对书法进课堂的认识。(3分)
(2)除书法外,如果你有机会学习传统文化,你会选择什么?(2分)
(3)青少年应该怎样对待优秀的传统文化?(4分)
答案
(2)①国画②京剧③中医④中华武术⑤剪纸⑥唐诗宋词⑦古筝等
(3)①保护本民族文化②做优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者③宣传优秀传统文化④结合时代发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容等
解析
试题分析:第(1)小题属于认识类试题,主要从书法进课堂的意义角度作答,可从对中华传统文化的意义和对国家、对学生的意义几个角度作答。
第(2)小题具有天理不容的开放性,只要符合题目要求,言之有理即可。
第(3)小题考查青少年对待传统文化的态度,学生首先要了解传统文化中有精华,也有糟粕,因而对于传统文化既要有传承和保护和态度,也要有创新的做法,从这些角度结合教材组织答案,更容易得分。
点评:本题以书法进课堂这一时政热点入题,体现了强烈的时代感,有利于引导学生关注社会现象,并运用所学知识分析社会问题,达到学以致用的目的。本题的设问具有一定的开放性,学生需结合教材相关知识和个人的理解灵活做答,切忌生搬硬套。本题能够锻炼学生的理解、分析能力和解决实际问题的能力,是一道非常有价值的试题。
核心考点
试题【(9分)2012年秋季,国家将正式启用教育部新修订的义务教育阶段新课程标准。在新课程标准中,语文课程专设了书法课。(1)请结合所学知识谈一谈你对书法进课堂的认识】;主要考察你对民族精神和精神文明建设等知识点的理解。[详细]
举一反三
①集中反映了学校的办学宗旨和历史传统
②体现了学校的文化追求和精神风貌
③是为了树立良好校风而制定的
④要求全体学生共同遵守,已成为校园文化的一部分
A.①②③ | B.②③④ |
C.①③④ | D.①②③④ |
A.当前世界各国各民族文化交流日益加强 |
B.对待外来文化需要全盘肯定 |
C.应在实践中不断推进民族文化的创新与发展 |
D.应有分析、有选择、有批判地借鉴吸收外来文化 |
小题1:上述材料说明:
①不同国家的文化习俗不尽相同
②世界各国存在较大的文化差异,不利于世界文化的发展
③生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处世的方式
④不同的民族存在着文化上的差异
A.①③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②③ |
①入乡随俗,尊重当地的风俗习惯
②尽量减少与他人的交往,避免不必要的麻烦
③尊重因文化不同而导致的行为方式的差异
④以开放的心态对待不同的文化( )
A.②③④ | B.①③④ | C.①②③ | D.①②④ |
①各种文化没有区别②各种文化相互融合
③各种文化相互促进④外国文化源于中国文化
A.②③ | B.①④ | C.①② | D.③④ |
A.情人节 | B.万圣节 | C.圣诞节 | D.端午节 |
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