材料一: 2010年1月12日《北京晨报》报道:中国汽车在2009年的最终产销数字迈进了1350万辆,居世界第一位。而其中汽车产量中的55%——约740万辆汽车并非“中国创造”,而仅仅是在中国制造而已,中国的汽车工业目前主要还是在给国外品牌打工。即便是剩下的45%仍然处于中国汽车行业的中下层。
材料二:2010年1月11日,中共中央政治局常委、国务院副总理李克强在主持2009年度国家科学技术奖励大会时强调,提高自主创新能力、建设创新型国家是国家发展战略的核心和提高综合国力的关键。这说明,增强自主创新能力,已被提到“国家发展战略”的高度,摆在经济社会发展的核心位置,成为提高综合国力的关键。
(1)材料一、材料二分别说明了什么?
(2)请你为建设创新型国家设计几条宣传标语。(至少2条)
(3)请结合所学知识,谈谈青少年应如何培养创新能力。(至少4点)
(2)①自主创新,人才为先;②让创新成为一种习惯,让创新成为一种责任,让创新成为一种行动;
③自主创新,中国崛起的核动力;④创新插上科技腾飞的翅膀;等等(两条即可)
(3)①要善于观察,留意生活中的种种现象,寻找它们产生的原因,这是产生创新思维的前提。②要展开想象,它是创新的先导。③要学会质疑,进行求异思维,这是孕育创新的源头 ④要学好知识,为创新奠定坚实的基础。⑤积极参加小制作、小发明、科技竞赛、科学实验和生活实践活动。
(1)这说明了什么道理?
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(2)你认为怎样才能开发自己的想像力?
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(3)你有过怎样的想像?请简要介绍一下。
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B、知识丰富型人才
C、创新型人才
D、苦干型人才
B.要发扬艰苦奋斗的精神
C.要树立崇高的理想
D.要有求异思维,敢于向权威提出质疑
前苏联科学家齐奥尔科夫斯基小时候是个异想天开的孩子。他常常仰望天空思索:能否乘坐氢气去航行?有志者,事竟成。1903年,他充分发挥自己的天才想像力,首先提出液体燃料火箭的思想,并设计了世界上第一枚液体火箭发动机的构造示意图。
阅读材料后请思考:
(1)想像与创新有何关系?
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(2)我们应怎样开发想像力?
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2006年6月5日上午,中国科学院第十三次院士大会、中国工程院第八次院士大会在人民大会堂隆重开幕,国家主席胡锦涛发表讲话指出,党中央、国务院提出了用15年时间使我国进入创新型国家行列的重大战略任务。建设创新型国家,是党中央、国务院从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发做出的一项战略决策。建设创新型国家,就要把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点,走出中国特色自主创新道路,推动科学技术的跨越式发展。
请结合所学知识回答
(1)我国为什么要大力推进科技进步与创新?
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(2)我们青少年学生应该怎样提高自己的创新能力?
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