题目
题型：不详难度：来源：
| A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 |
| B．在测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后，需将装置冷却至室温再读数，否则测量结果偏低 |
| C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
| D．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 |
答案
解析
核心考点
试题【下列说法描述不正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体B．在测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后，需将装置冷却至室温再读数，否则测量结果偏低C．】；主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．甲、乙、丙气体都易溶于水 |
| B．乙气体比甲气体更易溶于水 |
| C．不可以用排空气方法收集甲气体 |
| D．可以采用排水集气方法收集丙气体 |
实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：
⑴写出指定仪器的名称：① ； ② ；
⑵小明同学选择C装置制取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是 （填字母），用该装置收集氧气的依据是 。写出用该装置制氧气的文字表达式或化学方程式 ；在该反应中MnO2可以重复使用，理由是 。
⑶小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料来制取一瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气），她选择的发生装置是 （填字母），收集装置是 。有关反应的文字表达式或化学方程式是 。
⑷实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ；收集装置是 (填字母)。
（1）取两支大试管，分别倒入适量的5%、10%的过氧化氢溶液，再加入等量的二氧化锰，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序 。（选填序号）
①检验装置的气密性 ②旋紧连有导管的单孔塞
③将水槽中待收集气体的小试管注满水 ④有连续稳定气泡再排水集气
⑤向大试管内倒入适量过氧化氢溶液再加入少许二氧化锰粉末
（2）取a 、b两支试管加入等体积5%的过氧化氢溶液，再分别加入少许二氧化锰粉末、氧化铜（CuO）粉末，发现a 中比b中产生气泡多且快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响过氧化氢溶液分解的因素是 。
（3）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解的催化剂？”实验步骤和现象如下：
a b c d e f
①他分别向两支试管中加入等质量等浓度的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。
②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干。
③用烘干后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同。
试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有 （填字母）。步骤③的实验目的是 。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来 。
| A．白磷燃烧产生大量的白雾 |
| B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成 |
| C．木炭在氧气中燃烧发出明亮白光 |
| D．镁在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体 |
A B C D E F G
（1）写出图中标示的仪器名称：① ，② 。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为，收集装置为 。
（3）若用A装置制取氧气，写出A中发生反应的化学方程式 。若通过排水量测定所收集到的氧气体积，则可用装置选用A、F、G，且各装置的管口连接顺序是：a→b→c→d，请在F装置图内画出导管（“b”和“c”）的长短情况 。如实验过程发现F瓶中的水变红了，则在A装置组装时出现的错误是 ；
（4）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是 ，请写出铁在氧气中燃烧的化学方程式
（5）我区某中学王老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，王老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是____（填字母）。
②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：__________。
③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的__%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法并不是完全可靠的。
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