题目
题型:不详难度:来源:
九年级(1)班同学准备认真学习这封回信,并开展实践探究活动,请你参与。
●第一组同学查找回信的全文
(1)请你设计两种可行的查找方法。(2分)
●第二组同学整理出学习要点
要点一:青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。
(2)这对我们青年学生树立理想提出了怎样的要求?(2分)
要点二:希望你们弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神,坚持与祖国同行、为人民奉献……
(3)我们将亲手建设伟大的祖国,见证祖国的繁荣强大。建党100年、建国100年时我们将在做什么?我们的祖国发展状况如何?请填写下表。(3分)
我与祖国同行 | 我的成长 | 祖国发展 |
现在 | 中学生 | 还处在社会主义初级阶段 |
建党100年时 | 大学生 | ① |
建国100年时 | ② | ③ |
同学们围绕“以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献”这一主题侃侃而谈……
(4)请列出你的发言要点。(3分)
答案
(1)上网搜索、查阅报刊。(2分)
(2)我们青年学生要把个人理想与共同理想结合起来,把个人前途与祖国命运结合起来,积极承担起实现中华民族伟大复兴的崇高使命,自觉投身社会主义现代化建设。(2分)
(3)①全面建成小康社会;②军人、医生、教师、科学家、技术人员、私营企业主等;③富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。(3分)
(4)树立远大理想,立志成才,报效祖国;努力学习,提高科学文化水平;加强品德修养,提高道德素质;发扬艰苦奋斗精神,培养创新精神和实践能力等。(3分)
解析
试题分析:
(1)本题属于生活实践题,考查学生运用所学知识解决问题的能力。要求学生能从课本所学的方法中,找准相关的政治知识点。同时也要求学生能够运用所学,灵活地处理问题。只要方法可行,即可。
(2)本题主要考查学生正确认识个人理想与共同理想的关系。本题主要考查在全国人民的共同理想面前,作为中学生应该处理好个人理想与共同理想的关系,要在树立个人理想的同时,考虑到全国人民的共同理想,多为国家作贡献,早日实现共同理想。说明,学生答题时,要紧密结合所学知识中怎样实现共同理想,来回答具体要求。
(3)本题主要考查学生对国家制定的奋斗目标了解情况,考查学生分析问题的能力。本题学生首先要了解建党100年和建国100年时,是哪几年。然后结合社会生活和国家制定的奋斗目标,想像自己和国家都将变成什么样子。本题属于开放性试题,只要能回答出自己将来的职业即可。对于祖国的发展,要与国家制定的奋斗目标一致。
(4)本题主要考查学生对知识的整理总结能力,首先,要仔细阅读材料,明确问题的指向性。其次,要联系教材,找出解答试题的知识点。最后,组织答案,并力求完善。本题以发言要点的形式,考查了学生的知识整合能力和综合运用能力,是一较好的开放性题目。为实现中国梦作出更大贡献,就是回答怎样成为一个对国家有用的人才。学生要结合九年级所学知识,自己整理总结答案。
核心考点
试题【2013年12月5日,在中国青年志愿者行动实施20周年暨第28个国际志愿者日之际,中共中央***、***、中央军委主席***给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信】;主要考察你对我国的基本国情等知识点的理解。[详细]
举一反三
①我国的根本政治制度 ②由宪法规定的
③国家生活中的根本问题 ④我国的权力机关
A.①② | B.③④ | C.①②③ | D.①③④ |
A.有助于增强热爱祖国情感 | B.有助于避免各种违法犯罪 |
C.有助于拓宽视野增长知识 | D.有助于提高辨别是非能力 |
班级同学为此进行了热烈讨论,有同学说:“中国共产党是我国最高国家权力机关。”请你对该同学的观点进行评析?(6分)
小李(扮演大学毕业生):大学毕业后,我的同学大部分进入石油、化工、电力等国有大中型企业,有的回乡进入了集体企业,只有为数不多的同学,借助政府提供的优惠政策,开办公司,自主创业,个个发展得红红火火。
小张(扮演农民工):做梦都没想到,我一个外来务工的农民也当上了区人大代表。今年人大会议就要召开了,我决定到工友中去了解情况,把他们的心声反映上去。
小王(扮演农村老太太):孩子们,你们安心工作吧!虽然农村家庭收入不高,但政府给我们兴修水利、整修公路,还发放养老保险金 … … 日子越来越好了!
……
请你分析表演中各个角色的对话反映了国家哪些方针政策?(8分)
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