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题目
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作为祖国的未来,民族的希望,我们青少年应该珍惜受教育的权利,履行受教育的义务。下列选项符合题意的是[     ]

①要努力学习,全面发展自己
②要坚持受到法律规定的教育
③要自觉维护良好的教育环境
④要树立终身学习的观念
⑤读得出就读,读不出只好不读
A.①②③④⑤
B.①②③⑤
C.①②③④
D.②③④⑤

答案
C
核心考点
试题【作为祖国的未来,民族的希望,我们青少年应该珍惜受教育的权利,履行受教育的义务。下列选项符合题意的是[     ]①要努力学习,全面发展自己②要坚持受到法律规定的】;主要考察你对受教育权等知识点的理解。[详细]
举一反三
目前,有些农村初中学校辍学现象有所抬头,一个重要的原因是父母为了眼前利益迫使子女外出打工。面对这种情况,同学们的态度是[     ]
A.利用法律武器维护自己的受教育权利
B.完全听从父母的意见
C.可以选择辍学,边打工边学习
D.如果自己的学习成绩不好,就应该辍学
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四年前,年仅12岁的马博偶然通过电视纪录片《我要读书》,看到了四川贫困山区那些家庭困难的孩子渴望上学的情况。当了解到只需要两三百块钱就能让一个失学的孩子重获学习机会时,她马上联系到电视上所报道的兴文县大河乡第一小学.成了该校一名叫张霞的10岁女孩的资助者。她定期给张霞写信,鼓励她好好学习,并经常建议同龄人向贫困学生伸出援助之手。利用业余时间,马博对四川教育状况做了调查,在农村她看到了以前她在城市从来没看到过的失学现象。这个口齿伶俐的女孩陷入了沉思。提起笔,她把四年来的社会调查写成了一篇结构严谨的论文——《中小学生呼吁教育平等,义务教育期待制度保障》,很快被香港《中国新教育》杂志刊登。
结合上述材料及教育民主化的相关知识,谈谈如何保证教育平等权,让教育的阳光照耀每一个心灵?
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希望工程从1989年至今走过了20多年的历程。1989年10月30日由共青团中央倡导、中国青少年基金会发起的希望工程正式启动实施。20多年来希望工程在党和国家的高度重视下,资助了大量家庭困难的青少年完成学业,资助建设的希望小学遍布我国的贫困地区。希望工程就像一座爱之桥,把海内外社会各界的爱心传递给需要帮助的孩子们,使他们终身受益。
请回答:
(1)希望工程的实施有哪些重要意义?
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(2)希望工程维护了公民的哪些基本权利?
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(3)希望工程将使受益人终身受益,为什么?
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(4)希望工程得到了广大群众的热情参与无私支持,请你从承担社会责任的角度对他们的行为进行评价。
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正在接受九年义务教育的李刚,学习成绩平平,其父认为他考不上大学,读书作用不大,要他辍学外出打工。李刚坚决不同意,父亲便以家中无钱为由不再供他上学。
请回答:
(1)李刚父亲的做法侵犯了李刚的什么权利?
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(2)班主任老师见李刚没来上课,决定做一次家访,劝说其父让他恢复学业,你认为班主任老师对李刚父亲说些什么,其父才能同意让他继续上学?
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以下是某市教育局制定的两项措施,其目的在于控制农村中小学生的辍学与流失。请你运用所学知识分析并回答问题。
措施一:学生辍学时向家长送达由乡(镇)政府盖章的《限期复学通知书》;家长不送学生返校时送达《处罚决定书》。
措施二:设立义务教育扶贫助学专项资金,资助家庭经济困难的学生,使扶贫助学活动做到经常化、制度化。
(1)上述两项措施分别体现了义务教育的什么特点?
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(2)上述两项措施符合我国哪部法律的要求?
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(3)作为正在接受九年义务教育的学生,我们应当怎样履行自己受教育的义务?
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