题目

题型：不详难度：来源：

判断正误题（对的标“T”，错的标“F” 2×6=12）
小题1:遵守公共秩序，尊重社会公德，既是公民的道德义务，也是公民的法定义务。                                                        （   ）
小题2:我国建立了以民法通则为核心的权利保障体制。            （    ）
小题3:权利比义务更加重要。                                  （    ）
小题4:父母可以代为开拆无行为能力的未成年人的信件。          （   ）
小题5:强制性、公益性、免费性是教育的三个显著特征。          （    ）
小题6:对未成年来说，享有权利最重要、最有效的保障是家庭保障。 （   ）

答案

小题1:T小题2:F小题3:F小题4:T小题5:F小题6:F

解析

小题1:试题分析：遵守公共秩序，尊重社会公德是被国家认可为法律规范，即成为法定义务。也是在社会生活中自发形成的靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。因而本题正确。
小题2:试题分析：我国已建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系。其内容包括：1、立法保障。我国制定多部法律，确保公民各方面的具体权利得以实现。2、司法保障。我国建立了律师制度、法官制度、法律援助制度，以确保在司法过程中，公民的权利得以公平、公正的对待。故本题错误。
小题3:试题分析：权利和义务是相统一的：（1）任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务；（2）享有权利是履行义务的前提，履行义务是享有权利的基础。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务是同等重要的，故本题错误。
小题4:试题分析：不满十周岁的未成年人或已满十周岁但患有精神病、完全不能辨别自己行为的性质和后果的未成年人是无行为能力人。无行为能力人对自己行为的性质和后果都无法判断，只能由其法定代理人代为进行各种民事活动。因此父母可以代为开拆无行为能力的未成年人的信件。本题正确。
小题5:试题分析：义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。 为保障我们接受义务教育的权利，义务教育期间，国家免除我们的学费、书本费和杂费。国家每年还拨出大量资金，兴办学校，提供教学设施等。因此，公益性是义务教育的显著特征。故本题错误。
小题6:试题分析：我们享有的权利,需要来自家庭、学校、社会及他人的保障,否则权利就会落空。其中,最重要、最有效的是法律保障。故本题错误。考点：
点评：本题所考查的知识点都是基础知识点，是在考试中出现频率比较高的知识点，本题让学生对重要的知识点又熟悉了一遍，尤其对易出错的、易混淆的内容进行了一次梳理，加深了学生的印象，能够帮助学生巩固基础。