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题目
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“亦师亦友”主张启发我们(   )
A.老师的职责是与学生交朋友
B.老师是我们的友伴
C.边学习边交朋友
D.教师教会学生如何交朋友

答案
B
解析

试题分析:“亦师亦友”强调的是建立新型师生关系,老师既是我们的引导者,又是我们的朋友,因而B选项是正确答案。其他三个选项不符合题***要求,因而应排除。
点评:本题结合古语入题,考查学生对新型师生关系的理解,引导学生认识到我们与老师的交往体现在娱乐、生活和思想交流等各方面,主动与老师建立和谐的师生关系。
核心考点
试题【“亦师亦友”主张启发我们(   )A.老师的职责是与学生交朋友B.老师是我们的友伴C.边学习边交朋友D.教师教会学生如何交朋友】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列属于新型师生关系的是(   )
(1)师生间人格平等,互相尊重
(2)互相学习,教学相长
(3)教师是学生学习的合作者,引导者,参与者
(4)体罚或变相体罚学生
A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)
C.(1)(2)(4)D.(1)(2)(3)(4)

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师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展,但在现实生活中,在与老师的交往中,也有不愉快和烦恼的时候,如当众被老师点名批评;被老师误解;老师在讲授知识时出现错误……(7分)
(1)你有过这样的烦恼吗?(1分)
(2)遇到这样的事情时,你是如何处理的?(3分)
(3)你认为从学生自身来说,怎样构建和谐师生关系?(3分)
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“人非圣贤,孰能无过”,当老师有错误时,我们应该
A.礼貌待师,不予指出B.马上质疑,毫无顾忌
C.埋在心里,宽容老师D.适当场合,委婉提出

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某校初中八年级(18)班同学小奇在数学考试时,圆珠笔没水了,他向邻座的同学借笔,老师看见了,批评他作弊,他很气愤,这时他应该(     )
A.和老师争吵,说他乱冤枉好人,没资格当老师
B.先心平气和地给老师说明情况,下课后再和老师沟通,化解误会
C.把试卷撕掉,冲出教室找校长说理
D.下课后告诉家长,把该老师告到教育局,然后转学到另一所学校

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随着信息技术的突飞猛进,人们获得知识的途径也日益增多,如通过电视、电脑接受远程教育、获得各种信息等。因此:
A.可以不接受老师的教育,自己学习就行了
B.有些课程需要老师,有些则不需要
C.仍离不开老师,因为老师的育人功能是不可替代的
D.只需要老师传授给我们方法和技巧。

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