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(2)请结合小京烨的母亲胡岚的感人事迹,谈谈你的感受。
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(3)郭家宝的“孝亲”行为令人十分感动,你打算怎样向他学习?
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(2)父母的爱是最无私的爱。他们不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦哺育我们成长、教我们做人,这种恩情我们要永远铭记在心;
(3)从小事做起,努力做一个孝敬父母的好孩子。如:心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;刻苦学习,积极上进,让父母高兴。
B.能够加深与父母的感情
C.不能很好地守住自己的秘密
D.没有必要
孝敬父母应尽义务
材料一:①老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。一《孟子》
②古人云:“百善孝为先”。
材料二:见图
请仔细观察、阅读材料,运用所学知识,简要回答下列问题:
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(2)要报答父母的养育之恩,我们应该做些什么?
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消除隔阂亲情无限中学生马芳给某杂志社写信诉说她的烦恼:她学习努力,但成绩却不断下滑。父母误以为她早恋,对她提出了一些她感到苛刻的要求。马芳对父母的严格要求无法理解,因此对父母不理不睬。
(1)你认为马芳对待父母的态度是否合适?为什么?
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(2)请你帮助马芳,为她能早日消除与父母的隔阂写出一个具体、可行的办法。
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情景对应
情景一:假如你的父母为下岗而天天情绪低落……
这种情景下,你会怎么办?并说说与父母交往有哪些窍门?
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情景二:在考试时,好朋友小美乘监考老师不注意,给小华传去一张纸条,说最后一题不会做,请求小华把答案写在纸条上传给她。
这种情景下,小华是传给她还是不传给她?哪种选择对朋友真好呢?为什么?
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情景三:语文课上,学生小赵不听老师的再三劝告,反复扰乱课堂纪律,影响老师上课和其他同学听课,影响很坏。老师要求小赵站到教室前面来,小赵不服,双方僵持起来……
这种情景下,作为学生的小赵应该怎样去化解这场冲突呢?在新型的师生关系中,老师和学生分别扮演什么角色?并写两句赞美老师的话。
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