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题目
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七年级(8)班的同学们召开了“创造生命价值与我的学习”的主题班会。同学们各抒己见,你认为下列同学观点中正确的是(   )
①小红说:“创造生命价值需要我们珍惜时间,发奋学习,掌握本领”
②小雪说:“我们今天的学习与创造生命价值没有多大的关系”
③小英说:“创造生命价值需要我们从学习开始,一点一滴去创造”
④小丽说:“创造生命价值需要我们树立远大理想,追求人生目标”
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

答案
D
解析
本题考查创造生命价值的理解。今天我们努力学习,从某种意义上说,也是一种创造,是我们不懈的人生追求中的一个重要阶段。故②的说法错误。
核心考点
试题【七年级(8)班的同学们召开了“创造生命价值与我的学习”的主题班会。同学们各抒己见,你认为下列同学观点中正确的是(   )①小红说:“创造生命价值需要我们珍惜时间】;主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:孟佩杰,有着一个不幸的童年:5岁时父亲去世,母亲重病,无奈将她送人领养,不久生母去世;5岁的孟佩杰由养母刘芳英照顾,三年后养母刘芳英因病瘫痪。8岁的孟佩杰开始为生计而操劳,承担起侍奉瘫痪养母的重任。4000多个日子里,她一直悉心照料养母,不离不弃,甜甜的笑容永远挂在脸上……。2009年,孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取,不放心养母的她决定“带着母亲上大学”,在学校附近租了房子,继续悉心照料着养母。在第三届全国道德模范评选中被评为“全国孝老爱亲模范”。
(1)【优秀品质】孟佩杰有哪些优秀品质值得你学习?(1分)
(2)【孝亲敬长】你打算怎样做一个孝亲敬长的好孩子?(3分)
材料二:英语课上,老师批评小陶最近作业不认真,经常做错题,小涛觉得很没面子,当场与老师吵了起来,还将作业本撕碎扔在地上。
(3)【尊敬恩师】材料二反映出小陶在与老师交往中存在什么问题?(1分)他应该怎么做?(2分)
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学习思想品德课要求我们学会从心理、道德和法律等层面去看待我们日常生活中的现象,并能正确分析这些社会现象,学会解决这些社会问题。
①小英对老师慌称同学生病请假,实际上同学上网吧打游戏。
②小刚在某食品店购买了变质食品后,到工商部门投诉,要求赔偿。
③小红听到同学说自己个子矮,觉得自己一无是处。
④小林说:当别人为悲伤而哭泣时,我会收起我的笑脸。
⑤小民面对同学的无端发火,不和同学计较,觉得同学一定有什么不愉快的事。
(1)做一个合格公民,要求我们做一个心理健康的人,对此,我的选项是     ,对这些现象我的分析是:
(2)做一个合格公民,要求我们做一个知法守法的人,对此,我的选项是     ,对这些现象我的分析是:
(3)做一个合格公民,要求我们做一个遵守道德的人,对此,我的选项是     ,对这些现象我的分析是:
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小刚上初中了,爸爸送给了小刚语重心长的一句话:爸爸希望你从此开始自立,做一名真正的男子汉。爸爸所说的“自立”的意思是指
A.小刚已经长大了,可以独立作出任何决定
B.小刚可以随心所欲地做事了
C.小刚应该学会逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责
D.小刚可以自己决定自己的事情,不需要父母的帮助了

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人的生命的独特性突出表现在
A.人类的生命最具有智慧B.人类的生命最具有个性
C.人类的生命最具有价值D.人类的生命是最顽强的

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青少年时期可塑性很大,是习惯养成的关键时期。培养好习惯必须
①有完善可行的计划  ②有实际行动   ③有毅力   ④敢于创造
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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