题目
题型:不详难度:来源:
A.不问贵贱,广收学生 | B.及时对所学的知识进行复习 |
C.要因材施教 | D.学习态度一定要诚实,不自欺欺人 |
答案
解析
试题分析:知之为知之,不知为不知的意思是知道就是知道,不知道就是不知道,所以我们就能选出正确答案D了,其它的选项不符合题意。
点评:这种以诗句或名言为背景设置题目的考题在考试中常出现,我们要了解题***意思然后才能做题。例如:“花有重开日,人无再少年。”“长江没有回头浪,人老不能转少年。”这两句话警示我们A.人生苦短,要及时行乐B.生命不可重复,要倍加珍惜C.自然规律不可抗拒,要顺其自然D.人生易老,生命短暂,不要过于认真
核心考点
试题【孔子说:“知之为知之,不知为不知。”这句话反映出的教育思想是( )A.不问贵贱,广收学生B.及时对所学的知识进行复习C.要因材施教D.学习态度一定要诚实,不自】;主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三
①功课太多,想学哪门就学哪门 ②遇到不会的难题,马上去请教老师或者同学
③珍惜每一点时间全部用来学习 ④根据自己特点,合理安排学习时间与计划
⑤劳逸结合,注意休息
A.①②③④⑤ | B.②④⑤ | C.④⑤ | D.②③④ |
A.任何时候都不要放弃自己的生命 |
B.要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了 |
C.生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献 |
D.牺牲了自己就不能延伸生命的价值 |
情境一:张强上初中后,因为功课难度加深,爸爸妈妈不再帮他检查作业,也不陪他复习功课,结果他学习六神无主,学习成绩直线下滑。
(1)请帮助张强找出“学习成绩直线下滑”的原因并给与适当的建议。(2分)
情境二:别人很快就能做完作业,而王刚总要花两倍甚至更多的时间,于是王刚开始模仿同学的学习方法,结果越学越糟。
(2)请对王刚的学习方法进行简要的评析,并给他提出恰当的建议。(4分)
情境三:进入初中后,面对初中那么多门功课,唐涛经常是做着这门作业又想着别的科目,结果哪门功课都没有做好,唐涛觉得很乱,却不知从何做起。
(3)你觉得唐涛的问题在哪里?他应该怎么办呢?(4分)
材料二:近来,中小学生因课业负担过重而自***的消息时时见诸报端,暴露出当代中小学生对生命轻视和珍爱生命意识的淡薄等弱点。例如:据报道,山西临汾某小学五年级学生甜甜因无法承受“作业过多”的压力而上吊自***了。
材料三:臧克家的诗《有的人》这样写道:“有的人活着他已经死了;有的人死了他还 活着。有的人他活着别人就不能活;有的人他活着为了多数人更好地活。”
(1)材料一中,任思雨和甜甜对待生命的态度分别是什么样的?(2分)
(2)材料三中为什么说“有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着”?(4分)
(3)从这三则材料当中,你得到什么启示?(4分)
①在校园里,要见人就笑 ②乐观、积极、主动面对初中生活
③坦然、自信、富有朝气 ④每天做到笑口常开,永无烦恼
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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