题目
题型:同步题难度:来源:
就此事例,学校组织各班开展多种形式的教育活动,引导同学们正确认识和对待偶像。请你一起参与进来,完成下列问题:
(1)写出你的偶像是谁,并用几个词概括你崇拜他(她)的理由。
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(2)为什么青少年学生会“追星”?写出你的认识,与大家一起探讨。
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(3)“追星”有哪些利与弊?
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(4)青少年学生应如何对待偶像?
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答案
(2)青少年“追星”既可能出于满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要,也可能是为了寻求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫等。
(3)利:“追星”可以是一种成长的动力,能帮助我们向明星学习,树立远大理想,向往成功;可以培养自身的兴趣爱好等。
弊:如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋,以至丧失自我,不但会浪费金钱,还会妨碍我们的学习,影响我们的生活。
(4)用理性的态度看待明星,用批判的眼光审视偶像。对待偶像不盲目从众,我们应学习偶像成功背后的奋斗精神和优秀品质,让他们的精神成为我们前进的动力,让他们的优秀品质成为我们学习的榜样,超越崇拜,走向自我。(只要言之有理均可酌情给分)
核心考点
试题【一位八年级的女同学在家里拿了2000元钱,独自坐车去南宁观看自己崇拜的歌星的演唱会。中途被人贩子团伙欺骗欲带往外地,幸亏警方早已盯上了该团伙,才成功解救了该女同】;主要考察你对情绪等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)上述材料反映了一种什么现象?
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(2)简要说明从众的积极作用。
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(3)盲目从众有何消极影响?
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(1)你说我说假如你在班会上发言,你会将用到教材的哪些知识?(至少写两点)
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(2)畅所欲言“从从众的迷雾中走出来”班会组织者列出以下几种小情境,供同学们发言,请你写出你的处理方法。
①开始相信自己做的是对的,后来发现只有我一个人做的与别人不同,就找他们的做了。
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②在课堂上,老师的解题方法明显不对,同学们都没有提出不同意见,自己虽然知道正确方法,但是因为怕同学和老师说自己“出风头”,也不敢指出。
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③最近,小斌的班上兴起了一股“韩流”。很多同学开始听韩国歌手的歌,模仿韩国歌手的打扮,小斌虽然不知道为什么,也不了解韩国歌手,但依然很快加如这股韩国风潮。
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④上学路上,小明看到很多人骑车闯红灯,就跟着一起闯了过去。
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(3)列举自己本学期不盲目从众的一两件事。
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(4)请你写出一条“从从众的迷雾中做出来”的标语,给人们的行动进行友情提示。
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材料二:近年来,“追星”已成了一种风气,校园中“追星”与日俱增。
(1)学校各年级学生“追星”情况对比,如表1所示
(1)你觉得材料一中的现象正常吗?为什么?
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(2)材料二中的两个表格分别说明了什么问题?
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(3)请你就追星之利弊谈谈自己的见解。
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B.偶像能让自己生活更好
C.偶像是自己成长的动力
D.偶像是自己的绊脚石
①让他们的奋斗精神成为自己前进的动力
②崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质
③用理性的态度看待明星、偶像
④模仿明星的一举一动
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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