题目
题型:同步题难度:来源:
(1)你说我说假如你在班会上发言,你会将用到教材的哪些知识?(至少写两点)
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(2)畅所欲言“从从众的迷雾中走出来”班会组织者列出以下几种小情境,供同学们发言,请你写出你的处理方法。
①开始相信自己做的是对的,后来发现只有我一个人做的与别人不同,就找他们的做了。
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②在课堂上,老师的解题方法明显不对,同学们都没有提出不同意见,自己虽然知道正确方法,但是因为怕同学和老师说自己“出风头”,也不敢指出。
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③最近,小斌的班上兴起了一股“韩流”。很多同学开始听韩国歌手的歌,模仿韩国歌手的打扮,小斌虽然不知道为什么,也不了解韩国歌手,但依然很快加如这股韩国风潮。
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④上学路上,小明看到很多人骑车闯红灯,就跟着一起闯了过去。
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(3)列举自己本学期不盲目从众的一两件事。
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(4)请你写出一条“从从众的迷雾中做出来”的标语,给人们的行动进行友情提示。
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答案
B.从众的消极影响:①弱化自我意识,束缚独立思考,抑制开放、竞争、开拓和进取的意识,阻碍独立性的培养,窒息个性的发展,扼杀创新精神和创造力等。盲目从众不仅会阻碍个人的发展,也会影响到集体的事业。②更严重的是,不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。
C.盲目从众的原因:①缺乏独立思考和辨别是非的能力。②社会群体的压力和影响。③缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。(中学生容易盲目从众的具体答案:①知识少、阅历浅、经验少、思想还不太成熟、缺乏独立思考的能力。②青少年的个性发展尚不成熟,在年长者和群体面前,依赖性较强,自信心不足,自卑感较重,缺乏之间和独立性,容易受暗示,情绪不稳定,意志力、自制力、抵抗力比较薄弱)
D.怎样克服盲目从众:①避免盲目从众,就要努力学习知识、积累经验、锻炼能力,特别要注意培养独立自主的能力、自主判断、明辨是非的能力。②全面地发展自我,特别是增强自主作出合理、负责任的选择和行动的能力。③心中有原则,增强抵挡团体不合理的压力的能力,学会抵御外部的不良诱惑。
(2)①坚持自己的观点,增强自信心。②相信自己,勇敢的指出正确的方法。③以学习为主培养独立思考、和自主判断的能力,不要盲目从众。④遵守交通规则,培养自己的自制力,不盲目从众。
(3)①和同学讨论,当观点不同时,从不轻易放弃自己的看法。②同学追星,收集明星的各种资料,我从不参与。
(4)如:盲目追随别人的人,追随不到什么。
核心考点
试题【某校八年级(3)班的同学学习了“剖析从众”内容后,决定召开一次“从从众的迷雾中走出来”的主题班会,活动分两个环节。(1)你说我说假如你在班会上发言,你会将用到教】;主要考察你对情绪等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料二:近年来,“追星”已成了一种风气,校园中“追星”与日俱增。
(1)学校各年级学生“追星”情况对比,如表1所示
(1)你觉得材料一中的现象正常吗?为什么?
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(2)材料二中的两个表格分别说明了什么问题?
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(3)请你就追星之利弊谈谈自己的见解。
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B.偶像能让自己生活更好
C.偶像是自己成长的动力
D.偶像是自己的绊脚石
①让他们的奋斗精神成为自己前进的动力
②崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质
③用理性的态度看待明星、偶像
④模仿明星的一举一动
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.小明每天早晨六点起床早读,不需要父母督促
B.小王一碰到难题就想“参考”别人的作业
C.小张做完作业后总让父母收拾书桌和课本
D.小严做什么事老拿不定注意,总想问别人的意见
材料二:现时的所谓偶像,又有什么值得我们去模仿的呢?难道一身奇异服饰,一头七彩的头发、“千疮百孔”的耳朵等就值得我们模仿吗?我是绝不认同这些偶像的,能对国家,对人类有所贡献的人,才是我们心目中的偶像。
(1)你喜欢的明星、偶像哪些方面值得你崇拜?
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(2)谈谈追星的利与弊。
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(3)在追星过程中怎样才能做到确立自我,成就自我?
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