仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
（1）说说你对漫画《压岁钱！压谁钱？》的理解。
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（2）请你结合漫画《压岁钱！压谁钱？》，对今年给你压岁钱！压谁钱？压岁钱的长辈（爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等）说点什么。（选择一对象，注意说话的语气和语境）
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（1）示例：“压岁钱！”——民间习俗，过春节时，长辈给小孩子贺新年的钱，含有暖暖的亲情。“压谁钱？”——“谁”是“岁”的谐音，一语中的，说明现在变味的“压岁钱”更像“人情债”，而且数目也越来越大，越来越多的长辈不堪其“压”。
（2）示例：爸爸妈妈，你们又辛苦了一年，过去儿子无知，现在儿子懂事了，知道你们的经济压力和精神压力都大，上有老，下有小，今年的压岁钱就免了吧，岁末用吉利的话祝福我吧！
（不设统一答案） |
核心考点
试题【仔细观察下面这幅漫画，回答问题。 （1）说说你对漫画《压岁钱！压谁钱？》的理解。 _______________________________________】；主要考察你对
写作等知识点的理解。
[详细]举一反三
下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况进行调查的调查表。请根据这个情况调查表，回答后面的问题。
小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表 |
| 主动回答 | 被动回答 | | 类别 | 人数 | 百分比 | 人数 | 百分比 | | 小学生 | 354 | 88.5 % | 46 | 11.5% | | 初中生 | 306 | 76.5 % | 94 | 23.5% | | 高中生 | 228 | 57% | 172 | 43% | 学了《落难的王子》后，七年级（1）班同学开展了一次小型辩论会，下面是正方的精彩陈述。认真品读后，回答问题。
正方：
我方认为，厄运一定能使人变得坚强。孔子、司马迁、张海迪、海伦·凯勒、贝多芬……这些数不胜数的名字无不因厄运、挫折而辉煌闪光。厄运就是试金石，只有经受它的检验，人才能寻到自己的金子……
（1）正方的慷慨陈词中因缺乏名人名言而略感单薄无力，你能否帮他们寻找到两条关于厄运的名言？
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（2）假如你是反方辩手，你应该怎样反驳正方的观点呢？请你续写反方的观点。
反方：
我方认为厄运不一定能使人变得坚强。
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（3）假如由你来总结这次辩论会，你将怎样总结呢？
_____________________________________________________________________ | 找出《我的信念》一文中对你启示最大的语句，把它概括成凝练的语句，积累下来鞭策自己。
_____________________________________________________________ | 下面是一份“学生课外阅读种类统计表”，请认真研读后回答问题。
学生课外阅读种类统计表 | | 阶段 | 政治历史类 | 文学艺术类 | 科普类 | 体育军事类 | 其他 | | 高中生 | 18% | 47% | 20% | 9% | 6% | | 初中生 | 9% | 68% | 15% | 3% | 5% | | 小学生 | 2% | 82% | 10% | 2% | 4% | | 某民意测评机构做了“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节日还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节日”的调查。以下是调查的数据统计： | | 调查对象 | 中学生和大学生 | | 调查项目 | 元宵节 | 愚人节 | 清明节 | 情人节 | 春节 | 圣诞节 | | 调查结果 | 58% | 26% | 59% | 31% | 61% | 35% |
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