题目
题型：期末题难度：来源：
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答案
核心考点
试题【言为心声。请写一段鼓励自己的文字，以镇定心情，顺利完成考试。要求真实并有一定文采。_______________________________________】；主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
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为了研究中学生名著阅读的现状，九·（1）班五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面材料是调查结果。读后按要求答题。
材料一：影响阅读名著的原因：
| 原因 | 人数 | 所占比例 |
| A．找不到书 | 70 | 33% |
| B．没时间 | 105 | 49% |
| C．不喜欢 | 38 | 18% |
| 按要求完成下列各题。 2010年4月18日，***胡锦涛到玉树藏族自治州孤儿学校看望震后复课学校师生时，在教室的黑板上题写了“新校园，会有的！新家园，会有的！”十二个大字，传递着中华民族坚强乐观、不屈不挠、永不言弃的精神。 班级准备开展一次以“让爱温暖玉树”为主题的班会课，班会课上想号召大家为玉树灾区捐款，班主任把以下筹备工作交给你负责。 （1）请你为这次班会设计一个宣传口号。（用两句对仗工整的句子，20字以内） ____________________________________________________________________ （2）为了激励大家多捐款，请你设计一段50字左右的开场白，请至少用上一种修辞。 ____________________________________________________________________ （3）班组计划向玉树县某中学写一封慰问信，作为负责人你最想向那里的学生说些什么？请把你想说的话写出来。 ____________________________________________________________________ | ||
| 你所在的班级近期将开展一次以“低碳生活”为话题的班会活动，请阅读文字材料并回答问题。 “低碳生活”是新生词。按照定义，低碳生活（low carbon living）是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。“低碳生活”的执行过程和成果想用都是与我们每一个人息息相关的。如果说，“低碳经济”是一种负责任的经济，是未来经济的发展趋势。那么，“低碳生活”也是一种负责任的生活，是未来人类生活的趋势。总之，“低碳”是我们的目标，应全过程地融入到生活中，细致入微到每个角落。 ①请你为这次班会活动设计一个开场白，不要超过40字。 _____________________________________________ ②下列由同学提出的内容中，不属于“低碳生活”的是哪一项，请简要说明理由。 A、少开车 B、少乘电梯 C、少用纸张 D、少吃饭 我选（ ） 理由是________________________________________ ③“低碳生活”离我们还远吗？我们学生应该怎么做，除了第②题提到的，请你为我们的生活再提两个建议。 ______________________________________________ | ||
| 口语交际：2007年5月，济宁市开展了以”感恩母亲“为主题的活动，请你以该市一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。 （1）请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。（不超过20字） _______________________________________________________________ （2）用最真挚的语言向你的母亲诉说真情。 _______________________________________________________________ |