题目
题型:同步题难度:来源:
B.“我”渴望见到的大海是信念凝成的大海。
C.山那边的山,铁青着脸,使“我”一次次失望过。
D.从小飘来的种子使“我”一次次鼓起信心。
答案
核心考点
试题【根据对《在山的那边》一课课文分析,下列说法不正确的一项是[ ]A.“我”伏在窗口痴想见到波涛汹涌的大海。B.“我”渴望见到的大海是信念凝成的大海。 C.】;主要考察你对名句赏析等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.父亲看到孩子在悬崖石架上下不来,却不上去救下来,是因为怕惊吓孩子,由此可见父亲的细心。
C.文章开头突出“闷热”是为正文写孩子们会想到爬悬崖作铺垫。
D.文章多次提到自己的病弱是为下文写五个孩子都能爬上崖顶,而“我”却只能爬到三分之一高度的岩石架埋下伏笔。
B.都是宣扬积极乐观的生命观。
C.对细小事物蝉和贝壳描写得都非常细腻。
D.都用了先抑后扬的写作手法。
B.短暂而细小的生命,却有精致、仔细的居所,贝壳的世界里也充满着辩证法。
C.“应该用我的能力来把我所能做的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟”,这是贝壳里的生命给作者的启示。
D.“请让我也能留下一些令人珍惜,令人惊叹的东西来吧”,表达作者要在有生之年尽自己所能为世人留下更好的作品的愿望。
⑴幼年仲永天资聪颖,表现为“________________________”;少年仲永才能大不如前,表现为“____
____________________”;青年仲永已变得很平庸了,表达这个意思的句子是“___________________
_____”。
⑵方仲永由天资过人变得“泯然众人”,是因为“____________________”。这个事例告诉我们______
__________________。(这一空用自己的话作答)
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