写出下面句子所用的描写方法。（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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写出下面句子所用的描写方法。
（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（　　）
（2）然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：“忘了？这真是贵人眼高……”“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。（　　）

答案

（1）景物描写　肖像描写　行动描写
（2）神态描写（肖像描写）语言描写（对话）

核心考点

试题【写出下面句子所用的描写方法。（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉】；主要考察你对人物描写方法等知识点的理解。[详细]

举一反三

对下列语段中出现的人物描写方法判断正确的一项是

[ ]

　　那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
A．语言描写　神态描写
B．动作描写　心理描写
C．神态描写　心理描写
D．神态描写　动作描写

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下面这段话中，刻画人物的方法不包括的一项是

[ ]

　　班长心里想：“这是什么河，好深！”就勒转马头，退到岸上，沿着河朝上走，找个浅一些的地方过河，上流的水更急，总过不去。他们便顺着另一条路，跑到半夜，不见人家，却爬上一个山头。在山顶上，他们全惊呆了。原来山下模模糊糊地显出一座城，到处亮着电灯，好像星星。班长的脸颊抽动着，月牙形的刀伤也像活了似的动起来。
A、神态描写
B、动作描写
C、心理描写
D、语言描写

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指出下列各句的描写方法。
（1）画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。（　　）
（2）天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。（　　）
（3）有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心。（　　）

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指出下列句子所运用的描写方法。
（1）他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，与卷曲的胡须连成一片。（　　）
（2）他的朋友们一个个陆续走了。他分别送到前厅，单独讲一会儿话，紧紧握住对方的手，再热情地大笑着用手拍打几个对方的肩头……（　　）
（3）不时发出几声：“可是……可是……”然而总是被别人的大笑声所淹没。（　　）

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阅读《俗世奇人》分析下面各句所用的描写方法并分析人物所表现出的性格特征。
（1）跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”____________________
（2）泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。____________________
（3）只见他脑袋撞地，“咚咚咚”叩得山响，一边叫道：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不受吃……今后一定痛改前非！”说完又是一阵响头。____________________
（4）那次，李鸿章来天津，地方的府县道台费尽心思，究竟拿嘛样的吃喝才能把中堂大人哄得高兴？____________________

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