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题目
题型:不详难度:来源:
给材料作文
一位65岁的老人想从北京市步行到上海市参观世博园,她觉得这样游览世博园才有意义。经过长途跋涉,克服了重重困难,她到达了目的地。在那儿,有位记者采访了她:“这路途中的艰难险阻是否曾吓倒过您?您又是如何鼓起勇气徒步旅行的?”老人平静地答道:“没什么呀,一步一步地走路是不需要什么勇气的,关键是你目标要明确,要清楚到哪儿去!”
我们都渴望成功,可你是否知道,走向成功要有明确的目标,并向着目标不懈努力;伟大往往孕育在平凡之中;战胜困难就是将一个巨大的困难化成一个个的小困难并不断的走下去;坚持就是胜利。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
要求:
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写;②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名。
答案
参考例文
为了心中的目标
题记:树林美丽深邃幽静,但我有承诺尚待实现,行百里方可沉睡。——弗罗斯特     
当我在读《我的名字叫红》的时候,曾在纸上写下:它的文中仿佛是一张阿拉伯风格的毛毯,上面缀满繁复细小而精致的花纹。于是,那一刻,我定下了目标:像他一样,做一个用文字编织的作家。    这真是一个让人开心而又无奈的过程。     
常常在深夜,我在灯下看一本又一本的名著,认真思索着这些词句的内涵,若是心中涌出了什么想法,便立刻将它记下。常常抱着一本书,我又哭又笑,希望的是读懂他们的心,汲取他们文字的力量,长时间的阅读使我的眼镜不堪重负,但我想我是开心的。     
在读过书之后,我会试着用笔记下我的感受,那种感觉仿佛是一个怀着忐忑心情的手法拙劣的雕塑初学者,面对着一块石头,想雕出自己心爱的模样但又羞于让人们见到,甚至连拿起雕刻刀都仿佛祭祀般郑重。    
我终是克服了心中的忐忑,我开始大胆地拿起笔来写身边的事物。天上的云朵,傍晚的夕阳,高大的梧桐树,不起眼的野花,盛夏的暴雨,婴儿的泪与笑,停在窗前或草地间的鸟都被我细心记录下来。它们第一次被我的文字见证,它们在我的文档中占据了位置。     
但使我困惑的事来自学校的作文。我几乎不使用华丽的词藻,我只是在作文中坦白地无所顾忌地记录着我的感受,而分数常使我难过。当那些词雅句丽词藻华美的文章被用作范文当众诵读的时候,我忽然发现我不知道好文章是什么。     
我试着翻看我读的书,它们并不是由词藻堆砌而来的,作家们用字准确、冷酷、细腻,这些词句不一定优美,但足以表达思想。于是,我豁然开朗。忽然想起那个画《向日葵》的荷兰画家,他总是在他的画中固执地保持着一份粗糙。    
现在,我依然怀着自由的心情用笔记录着感受和想法,心中依旧怀着对成为编织文字的人的期待。我常常驻足去欣赏我所能见到的一切。然后,便收起我视为珍宝的一切,朝着目标,继续风尘仆仆。
解析

试题分析:本题属于材料作文,选了一个老人步行参观世博园的故事,有鲜活的时代气息。只要考生细读材料,其主旨也很好把握,“一步一步地走路是不需要什么勇气的,关键是你目标要明确,要清楚到哪儿去!”材料最后老人这句话已经点明了中心。可如果断章取义,把材料的中心定为战胜困难、持之以恒等就偏题了。人生要有大目标,每一阶段应该有阶段目标,甚至做某件具体的事也应该有小目标,我们每天都应该朝着自己的目标努力。此题贴合考生的生活实际,对考生的教育意义也很明显。擅长叙事的不妨以小见大,写与“目标”有关的生活实例,力求写出真情。擅长议论的不妨旁征博引,纵论确定目标的重要性。
核心考点
试题【给材料作文一位65岁的老人想从北京市步行到上海市参观世博园,她觉得这样游览世博园才有意义。经过长途跋涉,克服了重重困难,她到达了目的地。在那儿,有位记者采访了她】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
请你发挥联想与想象,将《做个能讲出细节的人吧》第⑥段“假期结束,女儿要回上海,他第一次有一种浓浓的离别伤感,不敢去送别,而是让孩子妈妈去送,妈妈……”省略的内容补充出来。(10分)【要求】(1)运用肖像描写和语言描写;(2)运用比喻的修辞手法;(3)符合情境;(4)不超过150字。
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读下面材料,按要求写一篇作文。
手每天晚上都打来半盆热水,让脚在里面惬意地泡上一会儿;每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子;每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。
一天晚上,脚对正给自己剪指甲的手说:“ 你这样服侍我,实在让我不好意思,我该怎
样回报你呢?”手对脚说:“ 要说报答,应该我报答你才对。”
“为什么?我对你既无恩又无德。”
“有的,要知道,很久以前,我和你是一样的,是你的甘愿承担,才把我解放出来,才有
我今天的成就。”
脚听后报之一笑。“ 即使今天,离开你,我同样一事无成。所以,我要一辈子侍候你,为你服务,也只有这样,你才有劲走路,为我服务,所以,就成就人类辉煌这一本质而言,你和我的贡献是一样的。”
这个故事至少给了我们这样一些启示:人要懂得感恩;团结协作才能共赢。
请以与“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文,或以材料结尾段所谈的两个观点中的一个为论点写一篇议论文。
要求:①自拟题目。②结构清晰完整。③写记叙文要叙事完整、有感染力,写议论文要论据典型充分、论证严密有力。④写记叙文字数在600 字以上,写议论文字数在600 字左右。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
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作文(50分)
在陈全忠的《大地上的读书人》一文里,一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦?一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐?因为他们找到了蕴藏其间的趣味。
其实,生活中做许多事情都是如此。发现趣味,就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味,艰苦的生活就有了快乐。
依据以上材料,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
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阅读下面的材料,根据要求作文。(50分)
朋友,我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定,相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖,一起在似火的夏日去倾听鸣蝉,一起在凉爽的秋天去笑看落叶,一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天,渐渐长大的你想过没有,应该与明天的自己有个怎样的约定呢?
请以“我与明天的自己有个约定”为题目,写一篇文章。
要求:
①文体自选。
②选取一个或多个角度,可以记叙、抒情和议论。
③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。
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作文。
古人云:“少壮不努力,老大徒伤悲。”请围绕学习生活,写出你的一段经历,或写出你的认识与思考。
要求:1.题目自拟。2.文中不能出现真实的校名、人名、地名。如果需要,请用“×××”代替。
提示:命题者倡导朴实的文风。
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