题目
题型：同步题难度：来源：
1、“赶趟儿”原意是赶得上。这里的意思是________。
2、“蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”换成“叫”，有什么不好？
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3、文中画横线的句子“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了哪两种修辞方法？这个句子分别照应前面什么对象？
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4、这段文字从色、味、声三方面描绘春花，请从文中找出关键字词填写。（不超过5个字）
色：（ ）（ ）（ ） 味：（ ） 声：（ ）
5、本段描写花的顺序是
B、从“树上”写到“花下”，写到“遍地”
C、从上写到下
D、从有名字的花写到没名字的花
答案
2、“叫”只是单纯声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中。（意对即可）
3、比喻、排比；桃树、杏树、梨树
4、红 粉 白 甜 闹
5、BC
核心考点
试题【 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成万】；主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
②我看着你捏紧画笔的小手，还来不及着色的画纸，笑着说：“春天吗？水晶的颜色。”
③水晶是什么颜色？你困惑地摇着小脑袋，检查着画盒里的每一支红黄蓝绿。
④这水晶的颜色吗？我说，是没有颜色的颜色，也是所有颜色的颜色。不信，你找块水晶仔细端详，尽管樱桃殷红，芭蕉滴翠，终究比不上它的晶莹清澈；不信，你再取它对着阳光，呀，不就是魔法师手中的万花筒？在百花纷呈中，呈现出多彩的风姿。春天，吃彩虹的星星，睡兰叶儿的露珠。
⑤你怎么会懂，又问：“妈妈，那春天是什么声音？”
⑥什么声音？我遥望着绿纱窗外的嫩空，清透不露痕迹的山光。什么声音？“降落的声音？日晒的声音？花开的声音？”
⑦什么声音？鞭炮的声音？黄鹂鸟的声音？爆米花的声音？
⑧这回，你自己先有了答案：“是我唱歌的声音，哈哈大笑的声音，哇哇大哭的声音。”
⑨小子！我鼓掌叫好！
⑩这就是春天。
万物伊始，始自生命破天荒的第一声啼哭；轰然雷动，也始自大自然的第一声春雷；于是种子抽出新芽，蜜蜂辛勤采蜜。 
在一个多云的午日，一声小小的呼唤，你不学自会了笑与歌唱。是为笑而笑的笑，没有音韵的音律。这时，窗外的石榴树抿起嘴儿偷偷扭腰肢，路边的小野花也七七八八地挤成一团竖起耳朵追问：“是谁？是谁？那么可爱有趣。”
是春天，是春天，夏天的蝉儿破例登场，还以为歌唱着“春天”就没有人识破它是知了。 
结果你又问：“春天是什么模样？” 
春天是什么模样？ 
长着雀斑的？走路S形的？嘴唇软糖似的？还是鼻子又软又嫩？ 
“拿着镜子照照吧！”我说。 
在孩童身上，我们呼吸了春天。 
是谁说的？父母对子女的喜悦是秘密的，他们的忧虑和恐惧也是如此。然而，面对每一寸的纯净无邪，他们的希望得到了延续，所有的忧虑和恐惧化作长长的彩雨。只因世界上只有一种颜色最美丽——孩童的羞红；一种声音最美妙——孩童的嬉闹；一种语言最纯真——孩童的争执。1、题目《春天，你听我说》中的“你”是指
B、朋友
C、读者
D、孩子
2、文章从______ 、______ 、______ 三个方面描写春天。
3、对“春天，吃彩虹的星星，睡兰叶儿的露珠”这句话应当怎样理解？
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4、对“窗外的石榴树”和“路边的小野花”的描写有什么作用？
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5、全文层次划分正确的一组是
/B、①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩/
/C、①②③/④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩
/D、①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩/
/6、全文的含义是_______________________________。
海是深绿色的，说不上光滑；排了队的小浪开正步走，数不清有多少，喊着口令“一，二——一”似的，朝喇叭口的海塘来了。挤到沙滩边，啵澌！——队伍解散，喷着忿怒的白沫。然而后一排又赶着扑上来了。
三只五只的白鸥轻轻地掠过，翅膀扑着波浪，——一点一点躁怒起来的波浪。
风在掌号。冲锋号！小波浪跳跃着，每一个像个大眼睛，闪射着金光。满海全是金眼睛，全在跳跃。海塘下空隆空隆地腾起了喊***。
而这些海的跳跃着的金眼睛重重叠叠一排接一排，一排怒似一排，一排比一排浓溢着血色的赤，连到天边，成为绀金色的一抹。这上头，半轮火红的夕阳！
半边天烧红了，重甸甸地压在夕阳的光头上。
愤怒地挣扎的夕阳似乎在说；
——哦，哦！我已经尽了今天的历史的使命，我已经走完了今天的路程了！现在，是我的休息时间到了，是我的死期到了！哦，哦！却也是我的新生期快开始了！明天，从海的那一头，我将威武地升起来，给你们光明，给你们温暖，给你们快乐！
呼——呼——
风带着永远不会死的太阳的宣言到全世界。高的喜马拉雅山的最高峰，汪洋的太平洋，阴郁的古老的小村落，银的白光冰凝了的都市，——一切，一切，夕阳都喷上了一口血焰！两点三点白鸥划破了渐变为赭色的天空。
风带着夕阳的宣言去了。
像忽然熔化了似的；海的无数跳跃着的金眼睛摊平为暗绿的大面孔。
远处有悲壮的笳声。
夜的黑幕沉重地将落未落。
不知到什么地方去过一次的风，忽然又回来了，这回是打着鼓似的：勃仑仑，勃仑仑！不，不单是风，有雷！风挟着雷声！
海又动荡，波浪跳起来，轰！轰！
在夜的海上，大风雨来了！
1、《济南的冬天》描绘的是济南山、水灵秀的美，本文描写的黄昏时的大海上、夕阳西下是一种怎样的美？
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2、文中描写夕阳西下时大海上的景象，运用拟人的修辞方法渲染了怎样的气氛？
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3、体会文中写“愤怒地挣扎的夕阳”的宣言，蕴含着什么道理？
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4、从文中找出比喻、拟人、排比的修辞方法各一处，说说在表达上的作用。
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②惟独，没有领略过被无月的夜幕笼罩下的大海的姿容。
③想像着，那一定很乏味。无月无星的夜晚，天空似一幅硕大无比泼了墨的画布，几乎连云彩的轮廓也辨不清，只依稀瞧见洇洇湿湿的墨迹。
④这是一个名气尚不太响的海滩飞沙滩，中国第一侨乡台山市南部上川岛东部的一个海滨浴场，却拥有一流海滨浴场所必备的一切基本条件。
⑤赤脚站在飞沙滩那平坦、细腻却又硬实的沙地上，远远地看着海浪汇聚成一牙一牙的银色花边，镶嵌在奔涌的黛色海潮周围，似一幅翻卷、飘舞的裙裾。只是，望穿双眼也看不到舞者芳容，黛色遮掩了一切。
⑥听不见壮阔的轰鸣，看不见惊涛拍岸的飞浪。大海怎会如此乖巧？夜潮怎会如此温柔？
⑦顺着退潮后裸露出来的大片平坦而细腻的沙滩向海里走，想用双脚和身体去触摸看起来温柔有加的夜潮。
⑧别看海潮时常用咆哮、怒吼的面孔来显示它的威严、雄壮、凛然不可侵犯的模样，飞沙滩只是张开五千米特别平滑柔顺的臂弯拥抱了它一下，就把它从大海深处聚集的力量缓缓地释放掉，令其呈现一派轻吟低唱的姿容。飞沙滩以其柔克海之刚烈，让人们领略到大自然刚柔相济之美。
⑨优哉游哉地趟着扑到沙滩上的海浪，走到海水触膝的位置，静静地望着泛起白沫的海潮，想再体验一下海的温柔。不料想，只定定地盯着海面看了一分钟，温柔的海潮霎时换了面孔，忽然变得深不可测，一种森然的感觉顷刻袭上心头，并迅速灌注了全身。
⑩瞧！远望的海潮似镶嵌着银色花边舞动着的裙裾，近观的海潮却演变成千万条银蛇，黛色的大海似乎是一个深不见底黑洞洞的蛇窝，无休止地撒出一条条银蛇，贴着地皮朝着沙滩迅疾游来。
莫非，大海在雄浑壮阔的常态之外，既有温柔婉约的情愫，也有阴森可怖的梦魇？ 
我踉跄地后退了几步，惊诧于海的倏忽幻异，感叹大海对不同距离的观察者展示的不同特质。
忽然顿悟，大海之所以世世代代被人们咏叹，激人们抒情壮怀，永不厌倦，永不乏味，实在是因为它太博大、太变幻莫测。大海实在是过于博大深奥了。人类在大海面前永远如学步的儿童，睁着好奇的双眼，费尽气力探索着这个蓝色的万花筒，刚刚看清了里面的一个几何图形的碎片，却见她波光一闪，一个新的图案又如一道难题呈现在眼前，人类世世代代会有许多精英为破译海的神秘耗尽毕生的心血和才华。
飞沙滩，下一次再见面的时候，你会给我一个怎样的新感觉呢？ 1、从文中找出三个以上的成语。
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2、文章的第①段概括地描述了各地的海景，这与下文写飞沙滩夜潮有什么关系？
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3、第③段所写的是作者的想像，其想像的景象与下文的无月夜潮形成怎样的关系？说一说这样写的好处。
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4、作者从两个角度来写飞沙滩的夜潮，一个是远望，一个是近观。仔细阅读文章的第④～⑩段，回答下列问题。
（1）远望大海，大海所呈现的最显著的特点是_______，而夜潮则显得_______。飞沙滩用它宽广的胸膛和柔顺的臂弯，使大海呈现出了轻吟低唱的姿容。
（2）解释“黛”字的含义，大海为什么呈现出“黛色”？
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（3）作者近观海潮，海又呈现出怎样的特点？
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5、作者在观潮后，对海的特点有了更新的认识，请你总结一下海有哪些特点？
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②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？
③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片片落去。法桐就瘦削起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，惟有些嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。
④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片片收去呢？
⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。
⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过窗台，与屋檐齐平。
⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。
⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。
1、第①自然段中，作者是从_______、_______和神韵三个方面来描写春天的桐叶的。
2、根据上文，回答第④自然段“特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆”一句中的“往昔的回忆”所指的内容。（不超过15字）
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3、根据上文，回答第⑦自然段“觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢”一句中的“往日的哀叹”所指的内容。（可用原句回答）
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4、纵观全文，概括写出“我于是很敬仰起法桐来”的原因。
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我对沙漠不仅有爱，而且极端地爱。八年前，我随石油物探队初次闯入神奇的毛乌素沙漠，我的内心就被震撼了。出乌审旗，过伊金霍洛旗，我看到了沙漠那静如处子的凝滞时间那不夹一丝风尘的蓝天白云，我也看到了沙漠里那渐行渐远的骆驼；甚至，我还看到了美丽海子边放牧的蒙古包牧童，那灰黑色的孤单的一如城堡的房舍。那沙漠中央的甘得利草原的芬芳……沙漠，我在那一刻，在一次次的冲出与闯入中醉了，被一种远离尘世的久违的至美陶醉了。
我记得我光着脚丫爬上高高的新月形沙山，捧起一把光洁的金子般的细沙喃喃地说：“沙漠，毛乌素，我真的不想走开我愿永远留下来……那年，我刚满20岁，20岁的我仿佛周身都被洗涤透明如唯美的沙。
一个星期后我们到了东胜城，在“快活林”饭店喝下几斤烈性的“鄂尔多斯”白酒后，我醉了，我的眼中流出了泪水流出了莫名泪水里感动的大漠。我明白我的骨头和灵魂是属于大漠的，我无法逃离大漠的沧桑与美。
时光流转岁月淘洗，我的日子也随着浩浩渺渺的沙漠铺展开来，经历了巴丹吉林沙漠，走过了腾格里沙漠，闯入了吉尔班通古特沙漠……
我发现，是一处处大漠让我勇敢地活下来，让我在尘世中央做着唯美的梦，让我看清了诗歌里的长河落日散文般的野马秋风蓟北。而我们活着或者说活着的追求，不就是纯粹的诗歌唯美的散文嘛？不就是生命与意志的不屈与执著嘛？红尘滚滚天下熙攘，我的所有我的权力和财富在于大漠在于大漠的自尊洁净和永恒。去年夏天，当我随石油作家采风团不远万里从渤海之滨飞抵塔克拉玛干大漠时，当我跋涉在那被层层戈壁层层大山层层冰峰包裹的沙的海洋时，我体验了它的完美与纯粹，也体验了它的疯狂与暴虐，但是我依然对它有一种崇拜一种深深的爱。
在塔克拉玛干，我们绕大漠走了整整一圈，我见到了一把沙粒中活下来的维吾尔民众，听惯了沙漠路上毛驴车的欢笑，也认识了那些头戴铝盔走天涯的沙漠石油汉子。他们都属于沙漠，是沙漠的一种魂。
沙漠是什么？沙漠就是没有鸟没有树没有鲜花和流水的土地！是迎着漠风手持热瓦甫一路前行一路歌的维吾尔族汉子！是简单纯朴刚硬的民风，是没有铜臭气的人类文明。
走在塔克拉玛干，望着满天的星斗和深蓝的天空，听着时光和土地原本的气息，我想：沙漠或是沙漠对人类的包围并不是简单的荒芜和死亡，而是一种神秘的再生，将教会人类怎样生活怎样看到自己良心的温度。
我们如果不明白这样的道理不是这样去活着，那么，大漠也就真的成了人类文明的苦海，成了敌人和死亡的***手。（作者：马利军）
1、本文以__________为线索。
2、第二段开头作者说“我对沙漠不仅有爱，而且极端地爱”，这种爱表现在哪些方面？
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3、从全文来看，作者心目中的沙漠是怎样的？
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4、从本文倒数第二个自然段来看，沙漠对作者以至对人类的启发是怎样的？
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5、人们都说，沙漠是人类的敌人和***手，然而，当作者以独特的审美视角观照时，却给我们展现了怎样一幅沙漠图景？通过这幅图景，我们看到了作者对现代文明的反思和追求，看到了他对滚滚红尘、炎凉世态的痛恨和抨击，但我们更看到了作者怎样的可贵精神？
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6、读了本文，你有怎样的启发或感想，就其中一点谈谈自己的看法。
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