爱莲说（ 14分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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爱莲说（ 14分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
小题1: 解释下列加点的词（3分）
⑴、陶后鲜有闻（） ⑵、濯清涟而不妖（） ⑶、可远观而不可亵玩焉（）
⑷、亭亭净植（） ⑸、宜乎众矣（） ⑹、花之君子者也（）
小题2:翻译下列句子（4分）
⑴、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
⑵、莲之爱，同予者何人？
小题3:作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（3分）
小题4:本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（2分）
小题5:自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为重庆市推荐一种花为市花，并说明理由。（2分）

答案

小题1:（1）、少（2）、洗涤（3）、亲近而不庄重（4）、立（5）、应当（6）、品德高尚的人
小题1:（1）、从淤泥里出来却不粘染（污秽），在清水里洗涤过，而不显得妖媚。（2）、对于菊花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
小题1:作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。
小题1:言之成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。
小题1:开放性试题，言之成理即可。示例：我推荐三角梅为重庆市市花，因为三角梅生命力强，象征重庆人民艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精神。花期长，花色艳丽，象征重庆蓬勃向上，充满希望与活力。

解析

略

核心考点

试题【爱莲说（ 14分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭】；主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

生于忧患,死于安乐（8分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里溪举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
小题1:下列加点词语意思相同的一项是（） (2分)

A．征于色，发于声，而后喻／家喻户晓

B．舜发于畎亩之中／后发制人

C．管夷吾举于士／举世无双

D．动心忍性，曾益其所不能／忍无可忍

小题2:翻译下面的语句。（3分）
困于心，衡于虑，而后作：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
小题3:第二段中作者认为国家长盛不衰就需要有“ 　　　 ”和“ 　 ”。(用课文语句回答)（2分）
小题4:下面对文章内容和结构理解不正确的一项是（　　）（３分）

A．本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。

B．作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨练。

C．文章在阐述的思路上，从国家说到个人，这样使文章论的层次显得清楚。

D．本文先论证“生于忧患”，后论证“死于安乐”。

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比较阅读甲、乙两则文言文，完成下列各题(10分)
甲文：
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《孟子·告子下》)
乙文：
吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。(选自《史记》)
小题1:用“／”给下面句子划出朗读节奏。(1分)
舜发于畎亩之中
小题2:解释下列句中加点词语的含义。(2分)
①曾益其所不能(        )        ②人恒过然后能改(          )
③吴既赦越 (         )      ④与百姓同其劳(          )
小题3:翻译下列句子。(2分)
女忘会稽之耻邪?
翻译：
小题4:甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明                                的道理，文中的中心论点是                                                    。乙文故事可以用成语               来概括其主要内容。(3分)
小题5:品读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义?(2分)

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阅读下面【甲】【乙】两段文言文，回答下列各题。(l2分)
【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶者有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　                                             ——(节选自《鱼我所欲也》)
【乙】景公^①之时，雨雪三日而不霁^②。公被^③狐白之裘，坐堂侧陛^④。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎?”公笑。晏子曰：“婴(晏子自称)闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也!”公曰：“善，寡人闻命^⑤矣。”乃令出裘发粟，与饥寒。
　　                                               ——(选自《晏子春秋》)
　　【注释】①景公：齐景公。②霁：雨雪停止，天放晴。③同“披”，披着，穿着。④堂侧陛：堂，朝堂。陛，台阶。⑤闻命：齐景公自谦的话，意为听您的话。
小题1:解释下面句子中加点的词语。（4分）
(1) 由是则生而有不用也________              (2) 是故所欲有甚于生者_________
(3) 晏子入见，立有间_______                 (4) 逸而知人之劳__________
小题2:翻译下列句子。（4分）
（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。
　（2）婴闻古之贤君，饱而知人之饥。
小题3:文段【甲】中以“舍鱼而取熊掌”这一生活常理为喻有什么作用？（2分）
小题4:文段【乙】所讲故事告诉了我们什么道理？（2分）

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比较阅读下面两则文言文（段），完成下列各题。（16分）
[甲] 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
[乙] 亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。其喜大小不齐，示其不忘，一也。
　　予至扶风之明年（第二年），始治（修建）官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦（空中落麦）于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与（共同）庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭(biàn高兴、喜欢)于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属（同“嘱”，劝请）客而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐（一再，频频）饥，狱讼（诉讼）繁兴而盗贼滋炽（更加猖獗）。则吾与二三子（指诸位客人），虽欲优游（悠闲自得的样子）以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。则吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”
（节选自苏轼《喜雨亭记》）
小题1:解释下列句中加点的字词。（4分）
（1）树林阴翳：              （2）而不知太守之乐其乐也：
（3）以名其书：              （4）而吾亭适成：
小题2:请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。（每句只划一处）（2分）
（1）……太守之乐其乐也  （2）今天不遗斯民
小题3:翻译下列句子。（4分）
（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
_______________________________________________________________________
（2）既而弥月不雨，民方以为忧。
_______________________________________________________________________
小题4:《喜雨亭记》突出表现苏轼______________         _的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨____________     ___         有共通之处。（2分）
小题5:从句式的角度看，甲文和乙文首段在语言表达上有何共同点？有何妙处？（4分）
_______________________________________________________________________

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（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（乙）一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。唯有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归
小题1:解释下列句中加点的字：（6分）
恐前后受其敌      一狼洞其中        屠自后断其股
狼自苫中探爪入    方缚以带       以吹豕之法吹之
小题2:、翻译下列句子：（6分）
(1)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
                                ▲
(2)狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。
                                       ▲
小题3:甲文主要展示屠夫的      ▲       乙文主要展示屠夫的       ▲
在古代文学作品中狼正常是一个          ▲         的形象，如成语   ▲      。
而现在有部分服装品牌又用狼来冠名，如“七匹狼”、“与狼共舞”是因为狼还具有   ▲           品质。（5分）

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