今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多!”臣曰： - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多!”臣曰：“用虽多,此非楚之路也。”曰：“吾御者善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。
小题1:解释下列句子中划线的字。（2分）
（1）今者臣来（ ▲ ）         （2）方北面而持其驾（ ▲ ）
（3）我欲之楚（ ▲ ）         （4）吾用多（ ▲ ）
小题2:翻译下面的句子。（2分）
马虽良，此非楚之路也。
小题3:由这则寓言写出一个成语：      ▲       。（2分）
小题4:读了这则寓言你有什么启发？（2分）

答案

小题1:（1）我（2）正 (3)到（4）费用
小题1:马虽然好,这不是通向楚国的路啊.
小题1:南辕北辙
小题1:做事不能背道而驰，要切合实际情况。如果行动与目的相反，结果会离目标越来越远。

解析

小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺，特别是关键词的理解。
小题1:从“南辕北辙”的本义去了解这个成语的深刻内涵，也就是这则寓言故事的寓意。
小题1:略

核心考点

试题【今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多!”臣曰：】；主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

南文子为国忧（12分）
智伯欲袭卫，故遗之乘马，先之一璧，卫君大悦，酌酒。诸大夫皆喜，南文子独不喜，有忧色。卫君曰：“大国礼寡人，寡人故酌诸大夫酒，诸大夫皆喜，而子独不喜，有忧色者，何也？”南文子曰：“无方（来由）之礼，无功之赏，祸之先（先兆）也。我未有往彼有以来，是以忧也。”于是卫君乃修梁津，而拟边城。智伯闻卫兵在境上，乃还。
小题1:解释下列句中的划线词。（4分）
⑴故遗之乘马（ ▲ ） ⑵大国礼寡人（ ▲ ）
⑶而子独不喜，有忧色者，何也（ ▲ ） ⑷是以忧也（ ▲ ）
小题2:翻译句子。（2分）
无方之礼，无功之赏，祸之先（先兆）也。
小题3:从南文子、智伯、卫君三人中选择一人概括其性格。（3分）
小题4:从这则故事中，你得到了什么启示？（3分）

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8阅读《白杨礼赞》选段，完成下面题目。（13分）
一．那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。
二．①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
三．这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
小题1:第二段的中心句是第句。（1分）(填序号)
小题2:最能表达第二段文字的意思的词语是：（）（2分）

A．笔直

B．绝无旁枝

C．倔强挺立

D．力争上游

小题3:这三段文字综合运用的表现手法是：( ) （2分）

A．记叙、议论、抒情相结合	B．记叙、描写、议论相结合
C．说明、议论、抒情相结合	D．描写、议论、抒情相结合

小题4:第二段从白杨树的、、、四个方面描绘了它的美；第二段最后一句已开始向描绘白杨树的美过渡了。（3分）
小题5:文章反复强调：白杨树是“西北极普通的一种树”，“然而实在是不平凡的一种树”。你认为“极普通”和“不平凡”矛盾吗？说说理由。（4分）

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阅读《马说》，完成下面题目。（共15分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。
小题1:解释句中划线的词语。（4分）
①不知其能千里而食也（         ）    ②且欲与常马等不可得（         ）                                       ③执策而临之（           ）          ④安求其能千里也（         ）
小题2:用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）马之千里者，一食或尽粟一石
（2）故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
小题3:文中表明造成千里马“欲与常马等不可得”的原因的句子是：（2分）
小题4:文中的“伯乐”比喻                            ，“千里马”比喻
                 ，“食马者”比喻                              。（3分）
小题5:本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的渴望？（2分）

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老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲（枲，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，忽携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
⑴勿携金珠 ▲ ⑵薪米鱼肉 ▲
小题1:在括号中填写下列句子中省略的部分。（2分）
（▲）又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，（▲）与老人同出。
小题2:杨氏答应了要定居穴中吗？有哪句话可看出来？（2分）

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阅读下面两个语段,完成下面题目。（共11分）
（一）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（韩愈《马说》）
（二）楚人和氏得玉璞^①楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖^②其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以为和诳，而刖其右足。武王薨，文王继位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚^③哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾之所以悲也。”王乃使玉人理^④其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。
（《卞和泣玉》）
（注）：①璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。　②刖：音“yuè”，古代一种酷刑，断足。　③奚：何，为什么。 ④理：加工雕琢玉石。
小题1:解释下面划线词语在句中的意思。（2分）
（1）策之不以其道策：
（2）才美不外见见：
小题2:用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2分）
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
小题3:《马说》文中画线句子运用了何种修辞？有什么作用？（3分）
小题4:《马说》中“不知马”的食马者面对千里马却说“天下无马” ，《卞和泣玉》中的卞和在失去双足之后，终遇文王，终于发现了藏在璞中的无价之宝和氏璧，两文表达了怎样共同的愿望？如果你是千里马或者是卞和你会怎样去做？（4分）

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