当前位置:初中试题 > 语文试题 > 现代文阅读 > 南文子为国忧(12分)智伯欲袭卫,故遗之乘马,先之一璧,卫君大悦,酌酒。诸大夫皆喜,南文子独不喜,有忧色。卫君曰:“大国礼寡人,寡人故酌诸大夫酒,诸大夫皆喜,而...
题目
题型:不详难度:来源:
南文子为国忧(12分)
智伯欲袭卫,故遗之乘马,先之一璧,卫君大悦,酌酒。诸大夫皆喜,南文子独不喜,有忧色。卫君曰:“大国礼寡人,寡人故酌诸大夫酒,诸大夫皆喜,而子独不喜,有忧色者,何也?”南文子曰:“无方(来由)之礼,无功之赏,祸之先(先兆)也。我未有往彼有以来,是以忧也。”于是卫君乃修梁津,而拟边城。智伯闻卫兵在境上,乃还。
小题1:解释下列句中的划线词。(4分)
⑴故之乘马( ▲ )                    ⑵大国寡人( ▲ )
⑶而子独不喜,有忧色者,也( ▲ )    ⑷是以忧也( ▲ )
小题2:翻译句子。(2分)
无方之礼,无功之赏,祸之先(先兆)也。
小题3:从南文子、智伯、卫君三人中选择一人概括其性格。(3分)
小题4:从这则故事中,你得到了什么启示?(3分)
答案

小题1:赠送;     送礼(给……送礼);     为什么;      因此
小题1:没有来由的礼物,没有功劳的赏赐,是灾祸的先兆。
小题1:示例:南文子:明察秋毫,深谋远虑;智伯:阴险狡诈;卫君:利令智昏,但能知错就改。
小题1:这则故事告诫人们不可贪求无名之财,要时刻保持清醒头脑,善于分析,冷静处理,以防不虞之灾。
解析

小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。
小题1:半开放题,不设唯一答案
小题1:只要设计合理,文通句顺即可。
核心考点
试题【南文子为国忧(12分)智伯欲袭卫,故遗之乘马,先之一璧,卫君大悦,酌酒。诸大夫皆喜,南文子独不喜,有忧色。卫君曰:“大国礼寡人,寡人故酌诸大夫酒,诸大夫皆喜,而】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
8阅读《白杨礼赞》选段,完成下面题目。(13分)
一.那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。
二.①那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。②它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
三.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。
小题1:第二段的中心句是第       句。(1分)(填序号)
小题2:最能表达第二段文字的意思的词语是:(     )(2分)
A.笔直B.绝无旁枝C.倔强挺立D.力争上游
小题3:这三段文字综合运用的表现手法是:(     ) (2分)
A.记叙、议论、抒情相结合B.记叙、描写、议论相结合
C.说明、议论、抒情相结合D.描写、议论、抒情相结合
小题4:第二段从白杨树的      、      、       、       四个方面描绘了它的       美;第二段最后一句已开始向描绘白杨树的        美过渡了。(3分)
小题5:文章反复强调:白杨树是“西北极普通的一种树”,“然而实在是不平凡的一种树”。你认为“极普通”和“不平凡”矛盾吗?说说理由。(4分)
题型:不详难度:| 查看答案
阅读《马说》,完成下面题目。(共15分)
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。
小题1:解释句中划线的词语。(4分)
①不知其能千里而也(         )    ②且欲与常马不可得(         )                                       ③执而临之(           )          ④求其能千里也(         )
小题2:用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)马之千里者,一食或尽粟一石                                                                                                     
(2)故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
小题3:文中表明造成千里马“欲与常马等不可得”的原因的句子是:(2分)
小题4:文中的“伯乐”比喻                            ,“千里马”比喻    
                 ,“食马者”比喻                              。(3分)
小题5:本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的渴望?(2分)
题型:不详难度:| 查看答案
老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲(枲,麻)之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,忽携金珠锦绣珍异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。
⑴勿金珠      ▲              ⑵米鱼肉      ▲      
小题1:在括号中填写下列句子中省略的部分。(2分)
(▲)又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,(▲)与老人同出。
小题2:杨氏答应了要定居穴中吗?有哪句话可看出来?(2分)
题型:不详难度:| 查看答案
阅读下面两个语段,完成下面题目。(共11分)
(一)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
(韩愈《马说》)
(二)楚人和氏得玉璞楚山中,奉而献之厉王。厉王使玉人相之,玉人曰:“石也。”王以和为诳,而刖其左足。及厉王薨,武王即位,和又奉其璞而献之武王,武王使玉人相之,又曰:“石也。”王又以为和诳,而刖其右足。武王薨,文王继位,和乃抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,泣尽而继之以血。王闻之,使人问其故,曰:“天下之刖者多矣,子奚哭之悲也?”和曰:“吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾之所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉,遂命曰:和氏之璧。
(《卞和泣玉》)
(注):①璞:蕴藏有玉的石头,未经加工的玉石。 ②刖:音“yuè”,古代一种酷刑,断足。 ③奚:何,为什么。 ④理:加工雕琢玉石。
小题1:解释下面划线词语在句中的意思。(2分)
(1)之不以其道 策:
(2)才美不外 见:
小题2:用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)   
且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
小题3:《马说》文中画线句子运用了何种修辞?有什么作用?(3分)
小题4:《马说》中“不知马”的食马者面对千里马却说“天下无马” ,《卞和泣玉》中的卞和在失去双足之后,终遇文王,终于发现了藏在璞中的无价之宝和氏璧,两文表达了怎样共同的愿望?如果你是千里马或者是卞和你会怎样去做?(4分)
题型:不详难度:| 查看答案
阅读下面的文章,完成下面题目。(14分)
冬天的芭蕾
韩静霆
是绿蒙蒙的春天了,我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来,就仿佛又重新在那儿生活了一回似的,迷失在晶莹剔透的宫殿里了。
冬天也能燃烧呀,瞧着巧夺天工的冰灯,心不是热得像要化掉吗?在这儿,冰,与那个肃***的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄厉厉的北风中温存人们心灵的东西。望着活灵活现的冰雕小鹿,怎能怀疑它没有热烘烘的心脏?观赏冰琢的梅花,也分明感受到暖融融的春风的消息。描绘冰灯的美丽,语言显得多么乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的,在这里不过是句大实话。世间又有什么东西能把冰灯比拟呢?水晶啦,白玉啦,全都在它面前黯然失色。谁见过水晶砌成的九级玲珑塔?谁听说过白玉堆出的插云仙女峰?再说画它更是不易讨好。你只能用背景曲反衬冰灯,它本身是无色的透明体。可是,当月儿初上,冰灯就是凝固的月光了。白天呢,它又抱住冬天懒洋洋的太阳,闪烁着扑朔迷离的光彩。
赶到天暖了,冰融了,窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠,变丰满了,粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了,冰灯又如何呢?它曾经是从松花江来的,它是江水的精魂,可它融化之后,无声地滋润了泥土,再也寻不到它的踪迹。
遗憾吗?
花树有春华秋实,硕果里藏着开花的回忆;人有青年暮年,白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。冰灯却似乎只有青春,它来到世界上就美丽非凡。仿佛它鼓足了劲儿,漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的,半点痕迹也不留。
可是冰灯的姿影,却能在人们的心里找到。
所以我说,冰灯的生命是永恒的。
生命原来也同寓言一样呢,不能用长短衡量价值,重要的是内容。长寿的庸人,活着时已经在别人心里死掉;“生如闪电之耀亮,死如彗星之迅忽”,这样的人却在人们的怀念中获得永生。哦,说到人生,似乎扯远了。那么,朋友,你听过贝多芬的《命运交响曲》之后,并不能留住那乐声呀,但它永久地强化着你的灵魂;你看罢芭蕾舞剧《天鹅湖》,无法阻止帷幕下落,可它依然在陶冶你的情操;你见过月夜悄然迸放的昙花吧?它拼着生命的全部孕蓄,仅作一次短暂的辉煌表演,可你忘得掉吗?
啊,冰灯,冰灯!它就是一个冬天的芭蕾,一支回旋在脑海里的优美乐曲,一个记忆中永恒的通体透明的生命!
是的,是温润的春天了,可我还是时时想着哈尔滨的冰灯,它给我的昭示是悠远的,假如能让我的生命全都换作青春,而寿命不得不缩减,我愿意。      (选自《花魂》,有改动)
小题1:文章第二自然段表现了冰灯的哪三个特点?请简要概括。(3分)
小题2:为什么说“冰灯的生命是永恒的”?冰灯又带给作者怎样的人生感悟?(4分)
小题3:文中画线句子使用了什么修辞方法?请简要分析其表达效果。(3分)
它就是一个冬天的芭蕾,一支回旋在脑海里的优美乐曲,一个记忆中永恒的通体透
明的生命!
小题4:作者为什么“执拗地”“时时”想着哈尔滨的冰灯?请从文章内容和写法两方面进行分析。(4分)
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.