题目

题型：不详难度：来源：

（10分）
【甲】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
【乙】春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……
小题1:甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是             、             、天空春图、             。（3分）
小题2:对下面句子中划线部分进行简要赏析。（3分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
                                                                               
                                                                              
小题3:结合具体语境，理解下面句子中加着重号词语的含义。（2分）
蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳
                                                                              
                                                                                
小题4:甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情？（2分）
答：                                                                    

答案

小题1:田畴春图 河畔春图 果园春图
小题2:句子运用拟人的修辞手法，生动形象地描绘了春草萌发的景象，表现了小草生长的神态和顽强生命力，表达了作者对春草的喜爱之情。
小题3:喧嚷的愿意是喧闹吵嚷，在句子中的含义是蜂蝶因为春天到来而四处飞舞，
小题4:对春的热爱、赞美之情

解析

小题1:试题分析：这两段文字属散文体裁，概述内容可以从“描绘”的景、物等情景或形象考虑。梳理选段【乙】可知，该段内容描绘春天的美丽，再细分层意可知依次描绘了春天的田畴、河畔、天空的景象，且有“春在田畴”“春在河畔”“春在天空”三个关键语句。据此概括相应的内容即可。有了“天空春图”的提示以及对选段【甲】内容的概括形式，所以其余三项内容则最好采用相同结构，且字数一致。
点评：本题稍难，此类题题型表现为填空题、简答题、图表题等。学生答题要在全面把握文意的基础上精准概括，所概括的点要准、全，既不能将一点拆开，又不能将两点合并，其次如果有对概括语言提出“简要”之类要求的，用语还要做到简洁。解答本题一要整体阅读，把握语段的基本内容，二要概括层意，三要区分层次之间的关系，四要用语精准。本题题型为填空题，答案语言要简洁。
小题2:试题分析：首先概括出妙处，其次说明理由。该句描绘的对象是小草，结合语境分析可知，作者意在突出小草的潜滋暗长和不可遏制的生命活力。从修辞来看，运用了拟人的手法，感情色彩鲜明浓郁，表现出作者对春草满心的喜爱。
点评：本题较难，系语文学习和考试的重要内容。答题一要寻本求源，越过字面义，深入理解意蕴，二要从关键词语、修辞手法、表达方式等写作手法切入，三要紧密结合语境，句不离段，四要表达简明扼要，有理有据。
小题3:试题分析：“喧嚷”一词指喧闹吵嚷。该处的表述对象是蜂蝶，而从语句及文段来看，蝴蝶因为春天的到来而“追逐喧嚷”，根此即可给出答案。
点评：本题较难。答题一要熟知词语的词典义，二要结合语境，把握特殊意义，三要回放解释，反复诵读，合理矫正，四要切记望文生义，脱离文本。
小题4:试题分析：从两段文字描绘的情景看，两段文字都运用了暖色调的语言，描绘了春天的美丽，字里行间都表达出作者的无限喜爱和赞美。
点评：本题最难。文章主旨是作者在文中表现的中心意思(包括作者的观点、态度、情感等)。一要批文入情，整体把握内容，二要知人论世，了解写作背景，三要根据体裁。不同体裁的文章主旨的表现形态有差异。议论文的主旨即是文章中心论点，在科技说明文中介绍的事物特征或所说明的事理就是文章主旨。在文学作品中，作者通过写人叙事状物所表达出来的某种观点、认识或情感即为文章主旨。比较时要找出它们的共同点，求同存异。