修辞的理解、运用

下列句子修辞判断有误的的一项是

下列句子没有使用修辞手法的一项是

选出能与“四面云山来眼底”构成对偶的一项[     ]
A．千树万树梨花开       
B．万紫千红总是春      
C．万家忧乐在心头      
D．千锤万凿出深山

先找出不是比喻的句子，再按要求分析比喻的类型，将序号填在横线上。
A．不少人还清晰地记得，当这道道飞虹不曾出现在京华大地时，在这些十字路口，早晚行车高峰时那一锅沸粥般的情景…… 　　　
B．石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。  　　　
C．投身革命即为家，血雨腥风应有涯。 　　
D．在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。 　　　
E．吴门桥是大运河上的一颗明珠。 　　　
F．街上仿佛没了人，道路好像加宽了许多。  　　　　
     明喻                      　　　暗喻                       　　　借喻                        　　　　

分析下列各句，指出它们各运用了哪几种修辞方法，将修辞方法的序号，填入括号里。
　　A．排比 　B．拟人　 C．夸张 　D．比喻　 E．引用　 F．反问　G．设问 　　
（1）烂醉如泥的外国水兵，用猥亵的目光打量着你洁白的胸膛。 （　　 ）　　
（2）一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。 （ 　　） 　　
（3）处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城就像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。 （　　 ）　　　（4）当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？ （ 　　） 　　
（5）为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先…… （　　 ）　
（6）一座一座说不尽。每座都是一件艺术品，一幅立体的画，一首无字的诗，给首都增添了无限的景观。 （ 　　）

下列句子没有使用修辞手法的一项是

下列没有使用修辞手法的一项是[     ]
A、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
B、每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的。
C、我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所***事情。
D、老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。

不是比喻句的句子是：[     ]
A、瑶族老人立即走到她们面前深深弯下腰去，行了一个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了。
B、他的面孔黄里带白，瘦的叫人担心。好象大病新愈的人。
C、店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。
D、他像秋天田野里的红高粱那样淳朴可爱。

依照划线的句子，续写一个句子，与划线的句子构成语意相连的排比句。
　　人生意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ______________________，______________________。

下列各句中修辞方法不同的一项是[     ]
A．治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
B．从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
C．先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
D．丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满腰包，这是看得见的，一个装满了箱箧。

下列各句所用修辞手法判断有误的一项是

下列语句中运用修辞手法不同于其他的一句是

选出修辞与其他三项不同的一项

判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项

对下列句子运用的修辞方法判断正确的是 [     ]
A．世间还能有比这更让人伤心的事情吗？（设问）
B．如果生命是火，尊严就是燃烧。（比喻）
C．尊严是流动，尊严是飞翔。（排比）
D．他的样子很高兴。（比喻）

下面各个句子所用的修辞方法分析正确的一项是

下列句子没有使用修辞的一项是：[     ]
A、一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。
B、听呀，这普彻的欢声；看呀，这普照的光明！
C、我们互相看着对方的脸，每个人的脸都泛着红光。我们感到自己像在画中。
D、云是天空的吉普赛人，它们一群群来去匆匆。

判断下列各句使用了什么样的修辞手法。
（1）它收拢巨大的翅膀，箭一样扎进瀑布冲泻的深潭。 （                 ）
（2）苍鹰虽然壮勇剽悍，可是寡不敌众，只能束手无策。 （                 ）
（3）那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。 （                ）
（4）血也把山冈流红了。 （                ）
（5）谁是我们最可爱的人？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。（                 ）

仿照下面的句子，再写两句，构成语意连贯的排比句：
　　花儿飘落了，变成滋润树根的肥料；冰雪融化了，                                         ；树叶凋零了，                                             。

下列各句括号内说明了该句的修辞手法，说得不正确的一项是：

下列句子中使用不止一种修辞手法的一项是 [     ]
A．为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
B．这些变化看来很玄妙，其实都是花内色素随着温度和酸、碱的浓度变化所玩的把戏。
C．它们是曾经独立生存在野外，后来才被引诱到农场里过比较安逸的生活的吗？不，事实正好相反。
D．云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

改写下面句中划线部分，使它与前面的句子形成对偶。
原句：山间炊烟袅袅，如丝如缕；江河中的片片帆影，像一首诗，像一幅画。
改写：                                                                                                                                            
                                                                                                                                                        

下列诗句未使用对偶的一项是

指出下列句子所用的修辞方法，并分析其表达效果。
（1）越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。
                                                                                                                                            
（2）因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风级”。
                                                                                                                                            

下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是

下列句子中使用的修辞手法与其他三句不完全相同的一项是[     ]
A．登危崖，历绝壁，涉洪流，探洞穴，冒狂风暴雨，行丛林绝径。
B．“粗估”参数的时候，要有物理直觉；筹划昼夜不断的计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。
C．谁还相信伊甸的乐园，赞美诗的歌颂，宗教的故事呢？
D．建成的桥，用料省，结构巧，强度高。

对各句修辞分析正确的是[     ]
A．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的倾听水声，千态万状。（描写）
B．既然人类能够造就动植物的新品种，难道自然就不能够吗？这个相应的过程称为“自然 选择”过程。（反问）
C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（对偶）
D．狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。（排比、拟人）

对修辞手法判断有误的一项是

判断修辞方法：
（1）上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬；又如海中的巨大旋涡，缓缓升腾。（       ）（2）不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。 （        ）
（3）何夜无月？何处无竹柏？ （        ）
（4）故乡的歌是一支清远的笛/总在有月亮的晚上响起 （       ）

能与“疏松影落空坛静”构成对偶的一项是

指出下列各句中采用了比喻的修辞手法的一项是：[     ]
A、游览者看到“鱼戏莲叶间”，又是入画一景。
B、蜘蛛只好怅然地在网上望一望。
C、古代神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”。

修辞方法运用不恰当的一项是

下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是[     ]
A、风里带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。
B、那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。它有时像一块白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
C、天上的每一颗星就是一个字母，脚下的每粒小石子也是一个字母。
D、书，人们称为人类文明的“长生果”。

模仿例句，以“秋叶飘舞在风中”为本体写一个比喻句。
例句：卷云飘浮在蓝天上，有时像一片洁白的羽毛，有时像一块雪白的绫纱。
                                                                                                                                                       

下列各句中，修辞方法用得不恰当的一项是  [     ]
A．讲到那一段日子所遭受的屈辱，她的眼泪就像自来水一样喷流不停。
B．整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。
C．大雪初露，天地茫茫，如月光普照大地，如白云遍洒人间。
D．朵朵鲜花欢闹着，绽出最灿烂的笑颜。

指出下列各句中运用的修辞手法。
（1）江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。（         ）
（2）突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。（         ）
（3）“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”猴子现在虽说看不见了，三峡中山水的险恶形势，我想同往日没有什么不同的。（         ）

能与前边划线部分构成最佳对偶的一项是[     ]
　　今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，_______。但此时此地，有何话可说? 我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，_________，和平可期_________，***人者必覆灭。
A、人心异常悲愤        志不绝          民主有望
B、人心异常悲愤        意志紧          民主自由
C、人生生活痛苦        斗志昂          民主有望
D、人民无比沉痛        志不绝          争取民主

阅读下面一段话，按要求回答问题。
　　湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；                               ，                                。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
（1）这段话中，有两个错别字，请找出来并加以改正。
　　A、错别字：                  　改正：                 ；
　　B、错别字：                     改正：                   　　　
（2）这段话中有一个病句，请在文中用横线画出，并把修改后的句子写在下面。
　答：                                                                                                              　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3）根据文中画线句子运用的修辞手法，请在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。
   答：                                                                                                              　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

选出下列企业、商场、茶楼、书屋楹联对偶不太工整的一项[     ]
A、创建名牌企业，铸造精品工程。
B、百货百样百拿不烦，千客千意千言送暖。
C、善待东西南北客，畅谈兄弟姐妹情。
D、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

       《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并完成其后的两道题。
其一：父母是月台，儿子是那挂长长的列车。
其二：慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。
①上述两句运用的主要修辞手法分别是                           和                          。
②请你也参加这项活动，为母亲献上一句话，并指出你所运用的修辞手法。
献给母亲的一句话是：                                                                                               
所运用的修辞手法是：                                                                                               

与下面例句结构相对成偶的一句是[     ]
例句：桃李春风一杯酒
A、绿杨宜做两家春　　　　　　　　
B、疾如万骑千里来　
C、江湖夜雨十年灯　　　　　　　　
D、江至浔江九派分

选出不是对偶句的一项  [     ]
A．感时花溅泪，恨别鸟惊心。
B．白发三千丈，缘愁似个长。
C．随风潜入夜，润物细无声。
D．海内存知己，天涯若比邻。

对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是[     ]
A、父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山。 （比喻）
B、我们家是贫中之贫，真可以说是贫无立锥之地。 （夸张）
C、你永远是个无情的建筑/蹲踞在荒莽的山巅/冷眼看人间恩怨    （拟人）
D、黄发垂髫，并怡然自乐。 （比喻）

下列句子使用了什么修辞方法，请把答案填入后面的括号内。
（1）这“红的”又苦又涩，真是难以下咽。 （          ）
（2）家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？ （          ）
（3）班长是个矮汉子，左腮有一条刀伤，弯弯的，像是月牙。 （         ）
（4）“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这话正应到我身上。（          ）

下列句子运用了什么修辞手法，有何作用？
①竹楼外形像一只孔雀，又像一顶巨大的帐篷遮掩于蓝天绿地之间。 
                                                                                 
②我顺手给它一块钱，它点头一叫表示感谢，然后踱到水果摊前去买香蕉。 
                                                                                 

下面各句使用的修辞方法与例句相同的一句是[     ]
例句：这个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮。
A、画眉在树林边宛转地唱歌。
B、这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
C、烽火连三月，家书抵万金。
D、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　“灯光照着碧水，明月照亮大海”用了对偶的修辞手法，节奏整齐、画面优美，请想象这幅美丽的图画，用另一种修辞手法加以描述。
　　 　                                                                                                                                           

“横断山，路难行”这两句反复出现有怎样的表达效果？
                                                                                                                                     

“天如火来水似银”这句歌词用了什么修辞方法?有什么作用？