题目
题型:不详难度:来源:
①夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
②余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
③一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
小题1:用自己的话说说下面成语的意思(2分)
(1)怡然自得:
(2)庞然大物:
小题2:用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)昂首观之,项为之强。
译:
(2)余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
译:
小题3:选文描述了童年时期的哪些趣事?作者笔下的种种事物为什么能写得如此真实生动,富有生活情趣?(2分)
答:(1)趣事:
(2)原因:
小题4:你的童年时期有哪些趣事?在这些趣事中,你有何感受?(2分)
答:(1)趣事:
(2)感受:
答案
小题1:略
小题2:(1)抬头看着他们,连脖子也变得僵硬了。(2)我那时年纪很小,正看得出神,不禁呀的
一声惊叫。
小题3:略
小题4:略
解析
小题1:试题分析:怡然自得:怡然,安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。庞然大物:庞然:高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。两个“然”都是“……的样子”的意思。
点评:文言文中的成语,及出自文言文中的成语,平时的学习中要有一定的积累,不仅如此,还应知道古今意义上的区别,同时还要会正确的运用。
小题2:试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。如:翻译(1)时,注意:第一个“之”的意思为代词,指“群鹤舞空”的景象,第二个“之”指“昂首观之”的动作;“强”是通假字,通“僵”,“僵硬”的意思 ,“为”,介词,表原因,可作“因为”讲,另外,还要补充出主语“我”。 翻译(2)时,注意:方→“正”的 意思,呀然→“哎呀地(惊叫一声)“的意思。
点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
小题3:试题分析:本题是一道综合题。第一问:审题后可知,答题要到二至四段中寻找答案,二至四段每段一件事。即观、戏夏蚊,神游大自然,鞭打吞吃二虫的癞蛤蟆。要根据各段的内容概括出来。第二问可从文章内容中概括出来:“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理”可见“物外之趣”的原因之一是善于观察。“夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百果然鹤也”可知,原因之二是善于想像。“余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐”,可知,有好奇心,贪玩。
点评:这类综合性的题目回答第一问时首先在要审题后确定答案范围,提取答案时要精读相应语段,将最关键的核心的扣题的语句提取出来并概括做答。做第二问时,要先审题,再在理解文章内容的基础上确定答题范围。文言文和现代文的做题道理是一样的,只不过文言文理解起来更要根据句与句之间的关系来做推断,做到整体感知。
小题4:试题分析:本题是一道开放性的综合题。第一问只要扣住“童趣”,言之有理即可。如:曾经在沙堆里建造城堡,兵分两路,敌我双方打仗,打得不亦乐乎;再如:还记得小时候家里那个碗,在门前摆两块砖,架起碗,碗里搁上油,然后去找小虫子炸虫子玩。第二问:既然是趣事,那“感受”一定是感到好玩、开心等。
点评:这类综合性的开放题,答案不唯一,只要写出自己的童年趣事,内容设计合理,文通语顺,书写认真即可。
核心考点
试题【阅读下面的文段,回答小题。①夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
临窗看柳
今年春天,虽然春寒料峭,但柳枝仍早早返绿,一夜之间,新绿满枝,煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了,心情很不好,坐在椅子上,呆呆地望着窗外。
风乍起,柳枝欢快地笑着、跳着,展示着自己,眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。
一会儿,风停了,柳枝恢复了它的平静,垂了下去,它不能载歌载舞了,心中一定有着淡淡的忧伤,虽是这样,柳枝依然保留着那象征活力的绿色,希望能再把绿色写在天空。
就这样,柳枝周而复始地飘起,落下;年复一年地返青、枯黄,永恒不变如一条真理。我看了许久,也明白了许多;如果你有空,就看可那窗外,看看柳树,用心去体会,你也会明白许多的。
小题1:从全文看,柳枝的突出特点是什么?(2分)
小题2:圈点批注是阅读文章的一种方法,请你任选一处作出赏析(4分)
选句
赏析
小题3:从写作意图上看,第三段中“心中一定有淡淡的忧伤”一句看似写柳,实际写出了 ,这是一种____ ____的写作手法。(2分)
小题4:结尾说“我”明白了许多,据你看,他明白了什么?(3分)
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
小题1:划分下列句子的朗读停顿(每句一处)(2分)
(1)君 与 家 君 期 日 中。 (2)元 方 入 门 不 顾。
小题2:解释下列加线词的含义(4分)
(1)陈太丘与友期 期 : (2)期日中 日中:
(3)君在不 不: (4)元方入门不顾 顾:
小题3:翻译下列句子(4分)
(1)非人哉!与人期行,相委而去。
(2)而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。
小题4:文中机智的元方斥责“友人”无信,令我们不由得想起《论语十则》中的一句话(1分)
小题5:本文中人物值得你学习的是些什么品质呢?(3分)
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
小题1:用“/”标出下面句子的停顿(划四处)。(2分)
以 钱 覆 其 口,徐 以 杓 酌 油 沥 之
小题2:解释下列句子中加线的词。(2分)
(1)但微颔之( )
(2)睨之,久而不去( )
小题3:下列句子中加线字的意思或用法相同的一组是( )(2分)
A.以我酌油知之宁可以急相弃邪? | B.康肃笑而遣之卒辇而致之 |
C.自钱孔入,而钱不湿自三峡七百里中 | D.康肃笑而遣之有寄千金而无券 |
(1)尔安敢轻吾射?__________________________________________________
(2)乃取一葫芦置于地._______________________________________________
小题5:读完这个故事,你悟出了什么道理?(用一个成语概括)(1分)______________
刘氏者,某乡寡妇也,育一儿,昼则耕于田间,夜则纺织于烛下,竟年如是。邻有贫乏者,刘氏辄(zhé)以斗升相济。偶有无衣者,刘氏以己之衣遗(wèi)之。乡里咸称其善。然儿不解,心有怨言。母诫之,曰“与人为善,乃为人之本,谁无缓急之事。”母卒三年,刘家大火,屋舍衣物殆(dài)尽,乡邻给衣物,且为之伐木建屋,皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。
注释:遗(wèi):赠送 殆尽:几乎全部烧光了
小题1:解释下列句子中加线的词。(2分)
①昼则耕于田间( ) ②竟年如是( )
小题2:用现代汉语解释下列句子(2分)
偶有无衣者,刘氏以己之衣遗之。
小题3:“乡里咸称其善”的原因是
(用文中语句回答)(2分)
小题4:选文给我们的启示是_________________________________________________________
______________________________________________________(用自己的话回答)(2分)
曹乾石
⑴看见别人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起了我养花的兴致。我从花草市场陆续买了一些回家种养,海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥,但终究是很难坚持,结果一盆盆花草都枝枯叶落。我这才意识到,养花并非只是闲情逸致,那完全是精明勤快人的事儿,与我这个愚汉、懒汉无缘。
⑵例外的是,只有一盆仙人掌活了下来。
⑶不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。
⑷可这并未给我带来欢欣。它既不美,也不雅。我只是不无遗憾地想,为什么美的总那么娇弱,而不美的却总是那么倔犟呢?要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。对于仙人掌的存在,我也不再关心。
⑸许久后的一个黄昏,我倚着阳台观望,无意中又瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我却忍不住大笑起来。
⑹不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,活像一张老人的脸。
⑺我真不知道,它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着都困难。这可怕的东西!
⑻我的养花历史就此告一段落,自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到,奇迹竟发生了。一个雨后的清晨,我推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折映的太阳吗?我定睛一看,什么?竟然是花。
⑼是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
⑽这是我看过的最美的花!
⑾此刻,仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵,能不倾注全部心血吗?
⑿可以想象,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强,在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后,我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。
⒀它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者肃然起敬。
⒁美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。
(选自《中华活页文选》)
小题1:通读全文,请找出文中揭示主旨的句子并写在下面的横线上。(2分)
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小题2:第(2)段中“例外的是,只有一盆仙人掌活了下来”一句在文章中的作用是什么?(2分)
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小题3:第(3)段中说“它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气”中的“啄食”一词形象生动,请写出你的赏析。(3分)
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小题4:结合上下文说说第(8)段中 “谁想夏天一到,奇迹竟发生了”一句中“奇迹”一词指的是什么?(2分)
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小题5:第(13)段中的“不甘泯灭的美”的含义是什么?(用原文语句回答)(2分)
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小题6:本文对比巧妙鲜明,结合你的理解,说说文章是从哪两个方面进行对比的。(2分)
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小题7:本文表达了作者怎样的思想感情?(2分)
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